浮光掠过，留一束筛下，投斑斑疏影，有风轻拂，书页翻动。时徐流去，我却不去，留于此地，至暮矣。
——题记
为何须学？此乃众人心中一疑。古有科举，众皆赴考，以效国；今有周恩来“为中华之崛起而读书”。若吾言，学以补己所不足，增己之识，开己所视。
如何学？孟母三迁，使其子得一良好环境；囊萤映雪，不失一学之时；临池学书，固方能得其所期许。非一味仿之。虚有其表，理应不耻下问，世间万物皆为其师，以事学通才为己意。
当学何？世间万物皆可为学，只贵在坚持。方仲永，幼时甚之聪慧，至于诗词歌赋，无师自通，然而卒小人也，只因其人之惰，不固其学。吾当诫之，惜今之学也，毋为二焉。
唐伯虎，名画家，幼时于画者为甚人之才。唐伯虎师承沈周门下，学益自勤，得益甚快，受师赞之。不料，伯虎渐生自满之意，师见，记于心。一次，使其开窗，竟见窗乃师一画，大愧，自此潜心学画。可见，傲人之心不可有，谦卑之心不可无。
东汉孙敬，为名政治家。少时好学，每朝夕读书，废寝忘食。读书久，劳矣，尚未休息，日久矣，倦直睡。恐其害己之学，乃思一得法也。览一绳，系之梁上。当其读书劳而寐矣，头一低，绳则牵发，痛即清醒，此乃孙敬悬梁。战国苏秦，亦名政治家。于少时，学识尚浅，皆不受重。归后，家语亦甚薄，轻悔之。此甚使其愤。是故，其下定决，发奋读书，常至夜深，倦，每欲寐，便用一锥刺其股。此后常如此，是使苏秦刺股之事。学非盲学，宜寻属己之法。
学海茫茫，书林密密。撷缕书香伴同行，带丝文风随成长。蜿蜒小路曲折向前，沿边直走，越重障，终见其地。
书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。学非浅尝辄止，非囫囵吞枣。学无优劣，学无止境，学亦有道，道为何矣？乐学即可。
