篇一：班级日志
9月22日 星期二
今天，阳光明媚，期待已久的班长日终于到来了，7：00我坐上妈妈的车，我看见小树小花小草都在对我微笑。
7：40我来到教室，我看见大家正读的津津有味，我赶紧到座位上拿语文书到讲台上领读。大家读的是那么整齐，声音是那么洪亮，一个比一个读的好，没有一个在偷偷说话。
下课铃响起，我在五年级办公室门口维持大家上卫生间、接水的秩序，我发现大家做的都很好。我发现有三个同学边走路边玩一些在纸画的游戏，我想对他们说：不要边看东西边走路，容易摔倒。
下午2：40我来到教室，发现大家都在很认真的写着作业或看书。下午4：20的时候，同学们都走了，我们开始值日，在扫地的时候，地面上有较多的垃圾。我想对那些乱丢垃圾的同学说：要保护环境卫生，要养成不乱丢垃圾的好习惯。
今天的一日班长体验结束了，感谢贾老师给我这次当班长的机会，让我知道当班长是需要责任和担当的，也为我下一次当班长做好了准备。
篇二：班级日志
9月24日 星期四
等了一周多的时间，今天终于轮到我当班长了，心里止不住的开心，连家里每天都没有变化的早餐都看起来美味可口。
我在七点半准时到达学校，站在讲台上开始和同学们一起早读。课间我在走廊检查纪律，有个别同学旋风一般从我身边跑过，我赶紧制止了他们这种危险的“运动”。中年放学我在班里值日，把教室打扫干净。下午我还是第一名到达班级，和同学们一起读书。
一天的时间很快就溜之大吉了，在我之前的想法中，班长可是“人之下万人之上”的大人物，什么都可以管，但经过这一天的班长工作，我发现和之前的想像有很大的差别。班长只是一个职务，为老师提供帮助，为同学提供服务。我争取在今后的学习过，每天都能保持当班长这一天的状态，严格要求自己，尽力帮助同学。真期待下次当班长啊！
篇三：班级日志
9月25日 星期五
周五，终于轮到我当班长啦，激动的我一晚没睡着，结果我早上越居然起晚了，当我急急忙忙跑到班门口的时候却发现全班同学都在自己的位置上读书，于是我很不好意思的在我的座位上和同学们一起朗读了起来，不一会儿就上课了。
下课了，终于可以履行我的班长职责了，我来到五年级办公室门口，观察同学的一举一动，我发现大家都在井井有条的排队接水，突然看见有两名同学跑到阳台上嬉戏打闹，于是我快步上前阻止，并告诉他俩在阳台上玩耍的危险。
中午放学，等同学们陆续离开教室后，我便把桌椅摆放整齐，最后一个离开了教室。
下午2：30分我早早的来到教室检查大家看书情况，我把看书认真的同学名字记在黑板上，结果不知不觉写了一黑板，哈哈，看来同学们都在专心致志的看课外书啊。
一天的课程结束了，放学时间到了，同学们背起书包有序下楼站队。于是我先把垃圾倒了，然后把地面扫得干干净净，把桌椅排列得整整齐齐，最后关紧门窗，离开了教室。
今天这么快就结束了，我还没当够班长呢！但是还是要感谢贾老师给我的这次机会和同学们的积极配合，期待下一次再担任班长。
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篇四：班级日志
9月29日 星期二
利用好碎片时间
郑景午
“沙沙沙”教室里传来同学们计时口算练习的声音。如果说早读是太阳，午学就是月亮，都是一天中必不可少的学习时间。以前这些时间我们都在无意中流失了，过去的一分一秒，我们毫不介意，不以为然。如今的班级，在贾老师的带领下，同学们每一分每一秒都充满了干劲儿。
我们的“无敌小战士”们个个奋笔疾书，在数学的空间里飞翔，如同和口算，打了一场战争。尤其是张越鑫同学，既完成了给同学们测体温的任务，又写完了一页口算任务，是一位真正的“无敌小战士”。写完作业的同学已经开始了阅读书籍，教室里安静极了。
转眼间，一黑板全部被我记成了被表扬的学号。有一些同学完成了任务，抬头看到黑板上的学号脸上挂满了笑容，组长也忙忙着加小红花。现在有更多的同学进步，我发现大家的优点变多了，缺点变少了
老师鼓励我们做和时间赛跑的人，要学会利用点滴的时间。十分钟虽短，但每天都利用起来还是很厉害的。看一下当今的六班，想一下以前的六班，我们的纪律有了天差地别的变化。我们在一点一点的进步，我们要让六班更加的美好
“所有的成长都取决于行动，没有努力就没有身体或智力的发展，努力就意味着坚持行动。”这是贾老师让我们记在日记本儿第一页上的一句话。此刻，我开始行动！同学们，我们一起行动吧！
当值日班长，写班级日志，读班级日志，
篇五：班级日志
9月28日 星期一
整理桌斗
张越鑫
“同学们，今天我们要进行劳动能力展示，在教室里举行一场劳动能力擂台赛，所有人都要参加。现在呢，就给大家分配一个小任务，清理自己桌子的卫生，整理好自己的桌斗，要求干净、整齐。” 随着贾老师的一声令下，同学们仿佛将军接到了飞马报书，马上开启了火热的劳动模式。
闫泓威同学一手拿着喷壶，一手拿着抹布，在地上飞快地清理着，不一会儿就把桌面擦得焕然一新。有的同学把头伸进桌斗儿里挥汗如雨，有的同学索性钻到了桌子底下，开始清理那些在桌子腿儿上、桌子角上的“漏网之鱼”。我的桌斗不是很乱，很快就收拾好了。同学们都在跟桌斗儿斗智斗勇，贾老师一边巡逻，一边表扬桌斗整理好的同学。老师还表扬赵轩冉同学、徐艺萌同学、焦俞淇同学等等，她们的桌斗儿每天都保持干净整洁，我们要向她们学习。
老师转到中间的时候，发现有位同学的思绪一直游离在劳动大战之外，像被打了镇静剂一样，坐在那儿一动不动。老师叫了他两声，他依然不为所动，可能这个同学还在神游太空吧。无奈呀，贾老师只好亲自出马，帮助这位同学收拾桌斗儿啦。
老师曾经对我们说过，凡是桌斗儿脏乱差的学生，课堂上不能立刻从书包里掏出相应科目书本的同学，都是潜在的学习困难户，一定要保持自己的物品整齐有序。其实，整洁的桌斗儿不仅方便学习，更是一种良好学习和生活习惯的体现，更能展现我们的精神面貌，促使自己做事有条理、有计划。
我觉得善于整理书包、课桌和自己物品的学生，做事一定很认真，责任感肯定也很强。我们学习的知识变多了，也需要我们经常去梳理，这时的大脑就好像一个抽屉，我们需要把知识归类并梳理好，这种能力对我们学生来说还是挺重要的。更何况古语曰：一室不扫，何以扫天下？
