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漫画老师作文五年级

学霸

我的易老师

王妍丁

一个学期没见,您还过得开心吗?您是至今为止教导我们最久的老师,也是至今让我交出最好答卷的老师。

一二年级我虽然很乖,但一直对学习不感兴趣,是您用您那温柔的性格和生动的课堂,让我慢慢爱上了语文。阅读,那是一只巨大的“拦路虎”,常常将我的分数拉到谷底。您看到我伤心的样子,走过来,轻轻蹲下对我说:“不用担心,多做做就好了。”我按照你的方法做了,果然在期末我考了满分,站在讲台上领奖时,我真想对您说:“感谢生命中有你!”

我从小很内向,不爱发言,您一再对我说:“不用怕,老师不会批评你,你看,你不是说得很好吗?继续加油!”听着这些亲切的话语,我感觉浑身充满了力量。之后我多次被评选为“三好学生”,“敬老爱亲模范”,看着那些奖状,我真想对您说:“感谢生命中有你!”

四年级,学业重了,您建议我多阅读,推荐了好多课外读物,给了我好多学习资料,还教我如何写好作文。我在您的帮助下写出了满分作文,考取了年级第一,看见您温柔的眼角出现的皱纹,我想对您说:“感谢生命中有你!”

现在回想起来,庆幸生命中遇到您,我的荣誉也有您的一份,“感谢生命中有你!”

“不容易”老师

唐语默

易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”,可是她却一点也不容“易”。为什么呢?且听我慢慢道来。

易老师有一头长长的卷发,不论哪一天,不论什么日子,她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤,因此她从不走楼梯。

易老师真的很不容易。有一回,班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作,直躺在了操场上,是教导主任发现了他。据说,当易老师接到电话后,心脏病都差点儿没吓出来,后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此,还因为着急前往医务室看望那位同学的情况,下楼梯太快而扭伤了本就不舒服的脚。看吧,她真的好不容易啊。

易老师的不容易不仅仅表现在关心我们学生的健康上,更是在注重我们的学习上。从一年级开始,我的书写就保持着一个字:“差”!在我的记忆中,易老师不止一次提醒我“把字写好!”。而我呢,偶尔练习一下写字,也去参加过书法培训班的学习,可没有坚持。我的书写可以说是“毫无长进呐”,真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此,由于我们班的特殊情况,让很多老师望而却步;但易老师没有放弃过班上的任何一个人,尽力帮助每一个同学不断进步,即使他的成绩不好,真的做到了“不抛弃不放弃”。当然,这也因此而多耗费了她不少精力。当然,我们的老师们都不容易,而她,尤其不容易。

两年来,易老师确实很不容易。但我坚信,她这一切的“不容易”,一定都是为了我们最后的“容易”。谢谢您,不容易的易老师。

我的“新朋友”

王妍丁

这学期,我交了一位“新朋友”。这个“朋友”可不一般!不信,你瞧。

她有着牛奶般的皮肤,圆圆的脸上嵌着一双有神的大眼睛,眉毛呈月牙状,微微大的鼻子下有一张略扁的嘴,正随时准备“发射”。

开学当天,第一次见到她,我可吓坏了。原本是一个暑假没有见到亲爱的同学们,我想给大家一个大大的惊喜。可我一进教室,发现教室安静得连一根针掉地上都能听见,怎么会这么安静,这可是千年一遇的奇事啊!我抬头望去,她正站在那儿,一双大眼睛透露出严厉,她转过头来,盯着我。那双眼睛很有穿透力,让我不得不服从。第一眼见到她,我就觉得她非常严厉。

过了一个月,我又有了新发现,她不仅外表严厉,对作业也要求严格。一次作业,其中两道题有难度,我空着没做。“不就是两道题吗?我确实不会做。”我心里这么想。原本以为事情就此过去,但她却当着全班同学的面批评了我,声音中带着严厉:“王妍丁把需要动脑筋的题全空着!”虽然只有一句,但引来了全班同学的关注,看着同学们一双双眼睛,我恨不得挖条地缝钻进去,并在心里发誓“我再也不空题了!”

她不但对我们严厉,对班干部要求更加严格。班级里的大事小事都由班干部管理,这个方法着实不错,不仅提升了班干部的威信和管理能力,也让老师们轻松了不少。对此我非常佩服她,因为经过她的教导,教室安静了,我们班在学校老师们的心目中也更加优秀。

后来,我发现了她也很温柔,我们做得好时,她就会笑,那笑容如春风般化解我对她一切的畏惧。这时她的眉毛会舒展开来,眼睛眯成一条缝,嘴巴咧开,露出一口整齐洁白的牙。整个脸变成一朵美丽的花。

这位“新朋友”还很有智慧,她发明了班报,班币,她让写作文不再枯燥,她让每个同学都自愿,尽力的为班级服务,她用自己的智慧让我们班变得更好了。这时,我会感到自豪,因为我认识了这样一位朋友。

现在,大家知道我的新朋友是谁了吗?她就是严厉、智慧、温柔并存的徐老师!

搞事大王

杨道为

他个子高高的,身体强壮,皮肤偏黑,没错!他就是我们学校的“搞事大王”。为什么说他是“搞事大王”呢?因为他上课时常会搞出点好笑的事逗我们笑,他是我们的体育老师,大家都叫他“尹佬”。

一次体育课,尹老师不知从哪里搞来一个篮球,指着那个篮球神秘地说:“这不是一个普通的篮球,它是只要看到坏孩子就会打的篮球哦!”说完他神秘地一笑。然后开始在人群中走来走去。他偷偷看了一眼一个正在说话的同学,突然他拿球撞击了那个同学。那同学生气地说:“尹佬,你打我!”尹佬一脸茫然地说:“什么!我打你,没有的事!是这个篮球打的你,说明你不乖。”全班同学大笑。

还有一次尹老师来我们班上,上午休课,同学们安静地坐在座位上。这时,尹老师突然有点坐不住了,从讲桌上站了起来,在走廊里走来走去,似乎在找乐子。突然他看了一眼杨俊毅的班币,顺手拿起班币放在手背上,再抛到空中,再把翻过来接住。大家看到了,便一起鼓掌,于是尹老师很高兴便又来了一次,可是这一次没接住,落在了地上,全班大笑。尹老师一脸不好意思地说:“没…什…么…,这是--失误!”全班又笑了。

这就是我们的尹老师,他幽默风趣,常常让我们开怀大笑。我喜欢他,你也喜欢他吗?

我的语文老师

吴媛媛

教我的老师可多了,易老师是其中的一位。目前也是教我们语文最久的一位。她留着一头到肩的大卷发,虽然四十多岁了,但看着还很年轻。

易老师平时总是很细心地照顾我们,清楚地记得那是三年级期末考试的上午刚刚考完语文。我和另一个同学去图书室看书了,等我俩看完回四楼。易老师叫住了我们,带到她的办公室。我心里忐忑不安,不知为什么叫我们来?难道是批评我们吗?可她一言未发在抽屉里找什么?后来她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成两份给我俩,非常慈爱地说:“只有这么一块蛋糕了,快点吃吧,下午还要考数学,不吃东西怎么行呢?”我这才反应过来,我俩忘记吃午饭了。易老师没有批评我们忘了吃午饭,首先想到的是怕我俩挨饿而发挥失常。

记得还有一次,我跑着跑着被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老师赶忙过来扶起我去医务室,不停安慰我"别哭了”。

就是这样一位普通的易老师,在课堂上给我们精彩、细致地讲解每一堂课。课后处处像慈母一样照顾着我们。

我愿我亲爱的易老师,越来越年轻,漂亮。

“小仙女”张老师

周子博

张老师不仅是我们的科学老师,还是我们副班主任。因为她很漂亮,衣着也很新颖,所以我给她写贺卡,给她发微信时,都称呼她为“小仙女”!

张老师有一双明亮的大眼睛,小小的鼻子,还有那樱桃似的嘴巴。有长长的乌黑乌黑的头发,她喜欢扎一个小头发球球在头顶。春、夏天她喜欢穿白色长裙;秋、冬天她喜欢穿粉色羽绒服,卡其色大衣。

张老师在学习上对我们很严格。记得有一次班上有一位平时很乖的同学,因为上课说了一句小话被她点名起立。当时我想:张老师耳朵也太好了吧,同学那么小的动作都被她发现了;而且招呼一下不就行了吗?为什么必须要点名起立?女同学觉得很丢脸,眼泪顺着脸颊淌下来。这时张老师又轻声地说:“好了别哭,犯了错要自己承担,下次改正就行啦!”女同学点点头,擦干了眼泪。

张老师不仅教学一丝不苟,还非常爱我们。

去年,学校举办“六一”儿童节的大型晚会。我们班的节目排在倒数第二个。张老师那时也已经怀宝宝了,家离学校又远,天又黑漆漆的。但张老师为了鼓励我们,观看我们表演节目,等了2个多小时,待我们表演结束她才回家。后来,晚会被录制下来发到了网络上。张老师特地剪辑出我们班的视频,分享到班级群和她的朋友圈,她说她好激动呀,虽然那天晚上她很饿,肚子也不太舒服,但她必须要给我们加油,必须要看完我们表演。她说看我们表演时她非常骄傲!我们就像她的儿子女儿一样。那时我很感动,因为我觉得“小仙女”真的是我们可爱可敬的妈妈了!

在春、秋游时张老师就成了我们的朋友。活泼的“小仙女”一会儿“飞”到队伍前面给她和我们拍几张照片;一会儿又飞到队伍末尾与其他老师聊上几句。玩滑梯时,她和我们一起玩,我们一起从滑梯滑下去并且落到沙坑里,我们一起开心地大笑,她温柔地说:“和你们在一起,真是太好玩了。”

这就是我们可爱的“小仙女”张老师,你和我一样喜欢她吗?

风趣的尹老师

邱瑞泽

记得在三年级上册的第一堂体育课,一位高高的、身体壮壮的老师,严肃地从门外走来。

我本以为,他是一位严厉的,很凶的老师,不料他一说话居然非常温和,让人有一种亲近感。他开始自我介绍:“同学们,本学期由我为你们上体育课,我叫尹显波,你们可以叫我尹老师。”这就是我的体育老师。

第二天,我们在户外上体育课,这时,尹老师让我们迅速站好队形。因为我们刚刚从楼上下来,所以站队都乱七八糟的。我看看老师一直盯着我们,以为他要大发雷霆,可万万没想到:他不但没有发火,居然还逗我们笑。他首先找了一个闹得最凶的人,然后偷偷的在他身后来个“突袭”。尹老师首先抓住那个同学的身体,然后轻轻地挠痒痒,那个被“突袭”的同学被老师弄的哈哈大笑,而我被那个受“突袭”的同学的表情逗得满地打滚,直捶地面。这就是我的体育老师。

第三天,我们还在户外上体育课,可这次,老师有事就来晚了,所以我们满操场地跑,游玩的说笑声在天空荡漾。突然,不知谁喊了一声:“老师来啦!”于是同学们就三三两两地跑回来。可这时,老师已经走过来了,同学们都装模作样的站好。尹老师笑着问:“刚才是哪位大神通风报信啊?站出来让我认识认识。”没办法,那位“大神”羞怯地走出来,被老师“奖励”了整整一节课。这就是我的体育老师。

还有一次,我们在教室里上体育课,尹老师让我们自己上自习。突然,有两位同学忍不住了,于是开始讲话。尹老师像猫抓老鼠那样,轻手轻脚的来到两位同学身后,还向我们挑挑眉,示意我们不要说话。但是,有一位同学似乎察觉到了危险,刚要转过头来看,尹老师瞬间用他那粗大有力的双手,给这两位同学来了个“熊抱”,一边抱还一边说:“请问二位聊的开不开心啊?”看到这一幕,我们全班都开怀大笑。这就是我的体育老师,一位既幽默又风趣的老师。

“咖啡”老师

马熙艾

在我记忆里,有代表着不同食品的老师。有棉花糖味的易老师;有棒棒糖味的徐老师……而我们的黄老师,她就是咖啡味的,甜甜的,苦苦的。

黄老师有着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的直发,十分喜欢穿带毛的衣服,一般都是“黑毛”和“白毛”。

为什么说黄老师是“咖啡”呢?因为每次在学校遇见黄老师时,无论是在音乐课上,还是在学校的某个地方,都能看见一杯咖啡被黄老师握在手里,咖啡有时是拿铁,有时是卡布奇诺……

咖啡总能帮我们提神,而黄老师也一样。在一次音乐课上,我们十分吵闹,完全没有想唱好歌的意思,黄老师便重重地拍了一下电子琴的桌板,我们一震,不自觉的把背打直了,把手放好了,脚也并拢了,那些打瞌睡的同学也变得清醒极了。

咖啡里总能加一些食物,黄老师也曾带给我们惊喜。有一节音乐课,黄老师带来了一盒炸土豆。在音乐课的尾声,黄老师面带微笑的说:“这节课唱得十分好,所以每人一块炸土豆!”我们高兴极了。吃着美味的炸土豆,走出音乐教室,感觉天也变得格外晴朗。

但黄老师唯一不像咖啡的是,咖啡的颜色是咖啡色的,而黄老师的皮肤却很白。

这就是我们的“咖啡”老师——黄老师,黄老师的歌声也一样令人愉悦,你和我一样喜欢她吗?