今天是第一节作文课，老师给我们玩一个小游戏，让我们先写“脸”。通过课前的预习，我已经猜到要玩什么游戏了。
老师给了我们5分钟写脸，5分钟之后准时来收，没写完就是“残脸”了！时间马不停蹄地向前走，不一会儿，5分钟就到了。可是，我才刚写完鼻子，只好让老师把这张残“脸”收了上去，我心想：希望拿到纸的人能看出来是我。这时，班里还有人喊：“别把我的‘脸’收上去，我还没写完呢！”
老师把我们的一张张小“脸”收了上去，在“洗脸”——把“脸”都打乱了，这时，我已经可以肯定老师要玩什么游戏了。老师越洗越乱，把它们分成了两份。
之后，老师说了游戏的规则：老师把我们分成两个大组，把对方组的“脸”拿到后，下座位去找这张“脸”的主人，找到就算成功。
我们这组先找，对面大组被我们找。我们拿到“脸”后，便看了一遍就去找了。首先，我先看了这张“脸”的颜色，发现是用可擦笔写的，于是，我先找谁有可擦笔，我看了全组，只有一个女生用可擦笔，于是，我就把重心放在她身上，我核对这张“脸”上的特征，发现就是她！于是我鼓起勇气问她这张“脸”是你的吧！她承认了，哪！找到了，而且我是第二个找到的，出乎我的预料呢！
之后，该我们被找了，对方拿到纸后，立即去找人了。可是，找了好久，我的“脸”都没有到我的手上。一直到结束，都没有找到我，最后，拿着我的“脸”的人，在全班面前读了一遍，才在老师的帮助下，找到了“脸”的主人——我。我想：难道我的脸这么难找吗？
通过这个小游戏，我知道写人一定要写准确，要抓住特征来写，像我这样的“自恋狂”，就可能让人找不到，所以千万不要学我哦！
