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科技文化周活动感想

学霸

篇一:科技周“水果电池制作”活动有感

5月24日,我校举行第三届科技节,我们有幸参加“水果电池制作”的比赛。在这次活动中,我们团结合作,共同完成了这次比赛,从中也获得了不少收获。

比赛开始了,我们的心情随着比赛的气氛变得紧张起来。我们先把柠檬切到三分之一处的地方,把铜片和锌片分别插在柠檬中,最后连接在电表上,可是,电表上指针只停留在零点四伏,这电力也太小了吧。我们心里默念道:“指针快快争气,同志仍需努力。”于是我们调整了一下几个柠檬的接位和铜片、锌片的距离,可是电力还是没有上去,一直在零点四伏中徘徊,我们焦急万分。但是心急吃不了热豆腐,老师让我们淡定,不要心急,不然效果肯定不好。但是其中的一个组员十分激动,怎样也淡定不下来。最终,我们与冠军失之交臂。只上升了零点二伏,获得了二等奖。

这次的失败是我们在比赛前的准备不够充分,而我们的努力让我们知道:“我们是最好的”。一次遗憾并不能阻挡我们,而我们要在失败获得教训,最后获取成功!也让我们感受到了小组合作的意义和精神。我们坚信,下一次的科技节活动中一定有我们成功的身影。从这次的比赛中,我们也明白了,成功的关键就在于一些小细节。我们只有重视一些小细节,才能做到精益求精。

篝火能把严寒驱散,团结能把困难赶跑。最伟大的力量,就是同心合力。在往后的日子里,我们也会发扬这种精神,和同学和睦相处,一起学习,共同进步。

篇二:科技周“设计球体下落轨迹”活动有感

初夏已至,学校迎来了第三届科技活动周。同学们也对这有意义的活动深感兴趣。而我有幸参加到科技活动中的“设计球体下落轨迹”活动中。

我和小明、小钎三人为一支团队,一起参与这次活动。我们在接到任务后马上投身到活动研究中。我作为组长负责分配工作和寻找资料。小钎就负责查找资料,而小明就实践工作。

分配好工作后,大家便照着分配好的任务按部就班,大家很快就完成了自己的工作,我们按照资料里的教程和结合老师和自己的亲身在试验进行练习。

在练习过程中,我们反复地验证着球下落的方法,一次次的练习后,我们也具备参加比赛的信心。日子一天天的过去,比赛也渐渐地接近了。

比赛的时候,我们出现了小问题,我们的球不符合规格,要换一个小一点的球。可是却给我们造成了比较大的影响——球的轨迹需要重新设计。我们也来不及多想便开始了设计轨迹。十五分钟眨眼而过。我们放下了手上的工作。准备放球。我抖着手放球,球滚了下去,不进。第二球,得了两分。当我们满怀希望地投进了第三球,但是于愿违,球擦边而出。最后,我们与奖项失之交臂。

这次的失败是我们在比赛前的准备不够充分,而组员的努力告诉我:“我们是最好的”。一次遗憾并不能阻挡我们,而我们要在失败获得教训,最后获取成功!也我感受到了小组合作的意义和精神。我们坚信,下一次的科技周活动中一定有我们成功的身影。

篇三:科技周“故障电路排除”活动有感作文

科技发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。一个国家、一个民族想要强盛的话,那么就必须把科技放在首位,优先考虑它。自我国改革开放以来,我国因科技强盛而逐步变得强大。所以身为新中国主人的我们有责任让祖国变得更强大。为此我校开办了科技周,我和几个同学一起参加了排除电路故障的比项赛目。

在比赛开始之前,我和我的几个伙伴的脸上看到兴奋和喜悦,并且还夹藏着强烈的紧张。随着老师的一声令下,我和几个伙伴们一起开始找出电路故障的原因。我们先闭合开关,把滑动变阻器移到阻值最大处,只见灯泡放出微弱的光芒,电流表有示数,而电压表却没示数。所以经过我们的观察,我们很快就可以下定论是电压表短路。于是我们就把故障原因写在试卷上并换了一个新的电压表。

在换表的过程中,我愈发愈紧张,因为我们已将完成了一半任务,离终点已不远了。我用哆嗦的手快快地表换上,并把它并联到电源的两极。因为下一个题目是让我们把电路中的电流表示数减少,问我们电压表该如何?是偏左还是偏右?由于时间紧迫,谁用的时间最短,谁的分数就高些。又因为电源的电压不变,所以我判定电压表不变。所以我就叫小雅在试卷上写“不变”。并且我叫小雅快快交,生怕别人抢了我们的“宝座”。站在一旁的小荣说:“不对呀组长,这是串联电路,不是并联电路,所以应该把电压表并联到小灯泡上呀!”“什么,串联?”我略加思考了一下,对啊,是串联啊,所以当电流表示数减少时,电压表也随之减少。我怎么这么糊涂呢?

当我觉醒过来之后,试卷已经落入老师的手中。哎呀,怎么会这样的呢?都怪我,都怪我。我真的后悔极了。比赛结束了,开到其他班个个都兴高采烈,我们真的很羡慕他们。我的两个同伴向我投来异样的目光,我心里真不好受!

在这次的活动中,我体会到了要有团队精神,千万不能使个人英雄主义精神。“心急吃不了热豆腐”,临场时要保持镇定,不能紧张,要有心理战术,要不然不的下场就会和我一样“玩完了”“死翘翘了”。这样我想到了在考场上也是一样的道理。无论如何,我还得感谢这次的活动,感谢学校给我,这次可以让我得到锻炼的机会。

篇四:科技周“层层叠”活动有感

科学,一个熟悉的名词。在这个科技发展突飞猛进的时代,我们无疑成了未来科技发明的希望。而我校为了让我们了解科学、支持科学、实践科学,举行了一年一度的科技周。

我度过了一个开心的科技周,虽然我们这一次不算是比赛的王者,但我们坚信,只要我们继续保持对科学的热情,我们永远是赢者,因为我们付出了努力。哦,那是我们对科学的信念。

那天,我们参加了“叠叠高”,实际上就是考察我们的动手能力。我发现,参加这项活动不仅仅只有心灵手巧的女孩子,更多的是一些挑战自我、实践科学的一些科学爱好者。实践科学,需要细心和耐心,而开展这个项目正是为此。

我在实践期间十分认真,不敢出错。因为稍微轻轻一碰,就“哗啦”地全塌了,甚至连风一吹,都摇摇欲坠。我们轻轻地、悄悄地从中抽出一块、一块,又一块。我们自豪地认为,我们的成就品可真搭得高啊,那当然,那是出于我们之手。科技就是这样,只要是通过自己的努力,就会将获得的成果视为无比高尚。

我对科学因此充满了兴趣,我会在家抽时间做一些科学小实验,说不定,每个同学都是生活中的科学家呢!

我们真希望这样的活动能多开展,这样能培养学生的兴趣爱好和创造精神。一个人的素质思想是最重要的,而这种创新精神更是不能缺少。愿这种创新、奋斗精神充满校园的每一个角落,让科学精神源远流长!

篇五:科技周“观察小鱼尾部血液流动”活动有感

在这个充满科趣的科技节中,我和其他两名成员一起参与了——观察小鱼尾部血液流动。

在这之前,我们为过生物老师,她教我们怎样利用显微镜看小鱼尾部血液的流动。

来到现场,我们观察四周环境,便准备相应的材料、工具。待老师说了:开始。我们用器皿把小鱼装在里面。并开始观察。

用湿毛巾包裹着鱼的身体,并不断地往鱼嘴上放水,保持它的呼吸。在鱼尾上放盖玻片,放到显微镜下,拿好光度,对准镜头,先放到最低,再移动到上方。

起初,我们什么也不会做,看看隔壁班的,自己在做,用的时间较长,但还是看到了。

这个活动主要是考用显微镜的过程。

通过了这个活动,既有趣,又让我们学会了很多,下次如果再有这活动,我一定再参与。

然而,精彩的好戏在后头,我们班的22名同学即将代表我们初一(10)班在星期四晚上上台表演展示。我们怀着愉快的心情结束了这一天的课程,然而也怀着一颗烈火燃烧的心来到了晚会上。

各表演者准备就绪,灯光,舞台也准备好了,一切准备好了。就在这一刻,拉开了帷幕。

彩的表演陆续不断,观众的掌声此起披伏,欢呼声接连不断。

我们用热烈的掌声结束了这趣味十足的科技节。

此时,回顾着这第一次科技节,此时的心里,多么希望下一次的到来!

篇六:科技周“故障电路排除”活动有感

太阳高高地挂在上空,无私地散发阳光,烘烤着大地,这天,里水中学的校园内到处人山人海,看,许多同学在参与着科技周的比赛,虽然太阳毒辣,虽然汗流浃背,但也抵不住同学们的热情。

我参加的是“故障电路排除”这一项目,因为之前没参加过科技周的比赛,所以格外紧张。额头布满了汗珠,手微微的颤抖,但组员们却很冷静。他们仔细地看已摆好的电路图,小德跟小南说:“比赛开始,闭合了开关后,先用电压表测一下电源有没有问题,然后…”听了他们的话,我紧张的心情稍微平静了一些,也开始分析电路…

选好了电路之后,老师一声令下“比赛开始”。我们便迅速地用电压表检测一下电源是否有电,但电压表却一动不动,我不安的说:“那究竟是电压表有问题还是电源有问题?”我们再一次分析了电路,小德说:“用电流表测一下电源!”结果电流表还是一动不动。“哦!是电源出问题了!”小南惊呼一声?便去换了一个新的电源,重新接入电源后,小灯泡亮!而在小南换器材时,我也快速地把试卷完成!“呼!终于搞定了!”我松了一口气,我们是第三名交卷的!

现在,科技周已经完满地落下了帷幕。这次科技周的活动真是让我获益良多。强过需要科技,科技需要人才,我们一定要努力学校,将来报效祖国,振兴祖国!

篇七:科技周“观察小鱼尾部血液流动”活动有感

学校为了增加我们的课外科技的知识量,特地举办了一个科技周。科技节目可谓层出不乱,个个新鲜啊,既精彩又全面。

而我就和其他三位同学参加了一个“观察小鱼血液流动”的实验。

那天下午,我因为个别的事,在比赛场所内看到了生物老师做这个实验前的准备。由于我是第一次参加这样的比赛,对这个比赛的成功抱着不大的希望,看到生物老师要做一次演练,我定然是不会放过了。

我匆匆地跑过去,看到老师熟练的手法,观察的动作,我都一一记在心中,也对这次的观察的信心增添了不少。

不久,比赛快开始了,队员们也赶到了我先跟他们说了一遍刚才老师的演练,并跟他们说了他们的任务:一个在旁辅助我;一个写笔试;一个做准备工作。而我就是观察血液流动。

比赛开始了。场内场外,可算人山人海。此刻我的心像迷路的小鹿,到处乱撞。我不断地深呼吸,即使没什么用,我也希望自己能静下来。

做准备工作的同学先在水池里捉了一条尾部色素少的鱼。把它放在培养皿上,用浸湿的棉絮将它的头部的鳃盖和躯干部包裹住,露出口和尾部。然后用载玻片放在鱼的尾部,按住鱼,定好位。把调整好的显微镜放好。另一个辅助我的同学则赶开人群,以便聚光。把培养皿连同鱼一起拿去观察。我深深地吸了口气,拼命让自己放松下来。我静静地在观察,转了一遍又一遍的高度,却看到的仍是不变的画面。我这时已经满头大汗了。连忙举手问老师怎么办。经过老师的帮助,我终于能成功地观察到了,写笔试的同学也写好了。在旁为我们班加油的人已从搓了一把汗变成松了口气。

这次的科技周让我们学会了不少。科技是一位大功臣,让我们的生活进步,科技真好!

篇八:科技周“观察小鱼尾部血液流动”活动有感

一年一度的科技节轰轰烈烈的拉上了帷幕,这一次的科技周活动让我记忆犹新,它给了我们一个丰富的学习过程,也给了我们一个创新构思的空间,我们的活跃思维,动手能力,被展现得淋漓尽致。

我们参加的是“观察小鱼尾鳍血液流动”的项目,这是一个有关生物实验操作的项目,没有对生物知识的了解,没有对实验用具的了解,是无法成功的。

我们分工合作:我,负责答问卷;冯晓怡,负责显微镜等器具的拿放与使用;陈煜洋,负责对光调试与观察。在做准备工作时,我们显得很慌乱,不知所措,虽有生物课代表坐镇,但军心依旧动摇,你怕我搞砸,我怕你添乱,但随着老师的一声“比赛开始”,我们合作得却很愉快,每个人都按照计划行事,一切顺利。

在那时,我们都无比信任着对方,没有了先前的猜测,疑问,只有大家之间百分百的相信和彼此给予的肯定,于是,凭着我们的默契与信任,最终取得了不错的成绩。

这次的比赛,我感触万分,虽然队友们开始时都怕出岔,但我们为什么还会实验成功呢,我想,是彼此的默契还有信任。科技节,展现的不是个人的独具匠心,而是团体的众智,不是一人在孤军奋战,而是大家在搏击风浪,所以,我们只有把你的能力,你的智慧,你的信心,放到团体的能力,团体的智慧,团体的默契中,才能完全挥发。

有了这次的经验,我相信,下一年,梦想的火花,会迸进得更加热烈,科技的力量,会越来越催人奋进!