我用我的眼睛看圆明园
余卓霏
在一个阳光明媚的日子，我和妈妈一起去看看圆明园。
进园前，我先看了地图，原来公园的全称叫做“圆明园遗址公园”，公园中除了圆明园，还有长春园和绮春园，而且基本每个地方都有一种花的图片，我已经迫不及待要去看它们啦！
第一个进入我的眼帘的是长春园，漫天都飘着“柳絮”，妈妈告诉我这里的杨树、柳树和梧桐树特别多，所以会有“柳絮”。只见湖面上全是“柳絮”，好像一层糖霜铺在蛋糕上，又好像一层白白的棉被，这让我不由地想起夏天的时候，湖上开满了美丽的荷花，与现在的景色大不同啊。
我们沿着湖岸走到正觉寺，我看到一群小朋友聚在湖边写生，我凑过去看他们的画，哇，比现实中的长春远还美！我跟妈妈说，以后我也可以来这里画画。
刚走出长春园，远远地就看到一片花海，我兴奋地朝着花海奔去，原来是一片牡丹花呀！牡丹花真漂亮，有红的、粉的、白的，还有紫色的牡丹花。我凑上去闻一闻，好香呀！我摆着各种姿势，让妈妈帮我拍了好多照片。
我发现圆明园并不像妈妈说的那么沧桑，今天我看到了它的另一面：充满生机、充满绿色、充满可爱、充满童真的那一面，希望有时间还能再来！
我用我的眼睛帮奶奶穿针
姚琨奕
一天早晨，奶奶早早起床了，拿起针和线开始缝衣服。不料，“哧”的一声，线断了，需要重新穿线。我当时也起了床，“奶奶，怎么了”？“没事，就是线断了”。“奶奶，要不我帮您吧！”“好啊，那你来吧！”奶奶说。
就这样，我轻轻的拿起针来，轻轻一穿。哎呀！穿歪了。我笑着看着奶奶，奶奶说：“没事，继续。”我换了一根细一点的红线，开始认真的瞄准。3、2、1，穿！只听“哧”的一声，那根线不仅和针擦肩而过，还断了，我又失败了！这时，我有点儿不耐烦了，“哎呀！到底怎么穿！”奶奶温柔的说：“你看，要先把线慢慢移动，但是手一定不要抖，等线进到圈里了，再用力一穿，就好了！”
我按照奶奶的方法，慢慢的把线引到圈里，就连我的宠物狗Mandy都安静的看着我。太好了！线进圈了，我趁机一穿，又把线两头一提，打了个结儿，我成功了！Mandy看见我高兴的样子也跟着又蹦又跳，好像在为我庆祝一般。奶奶摸着我的头，也开心的说：“我就知道你能行！”
我用我的眼睛帮奶奶穿针，奶奶用她的生活常识教会了我做事要细心、要有耐心，更要善于观察的道理。
我用我的眼睛看春天
黄钰景
春天的脚步近了，春姑娘匆匆赶来了。她为大地带来了生气，带来了伙伴。我看见，那刚刚冒出绿叶的小草，那争先恐后绽放的花朵，那树木枝头上的莺飞燕舞，都让我陶醉于其中。
我爱春天，我更爱春天的花，那杏花正五颜六色地绽放着；那桃花正在枝头上争奇斗艳；就连迎春花都在展示着自己窈窕的身姿。春天的花，既坚强，又透露出一点娇艳。既活泼，又透露出一点文静。啊，我看见春天的花，就是这样的。
我爱春天，我更爱春天的鸟，那布谷鸟正有节奏地叫着；那小燕子正在认真地筑着巢；就连天生就有一副好嗓子的黄鹂都顾不上唱歌了，都在树枝上忙着盖房子呢。春天的鸟虽然很普通，但又很可爱。虽然很吵闹，但唱出来的歌又非常动听。啊，我看见的春天的鸟，就是这样的。
我喜欢春天，古代的诗人也喜欢。朱熹眼中的春是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的百花齐放的景象。白居易眼中的春，是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的百鸟争鸣的景象。而我看见的春，则是和王湾一样的“客路青山外，行舟绿水前”的青山绿水的景象。
我爱花，我爱鸟，我爱春姑娘，我更爱春天。这就是我用我的眼睛看到的春天。
我用我的眼睛找绿色
王若锦
春天到了，我用我的眼睛找绿色，哪里是绿色的呢？
草木是绿色的，我从它们的嫩绿里看出了生命的力量。
彩笔是绿色的，它描绘出的景色都是一派生机勃勃、春意盎然。
小朋友们的衣服是绿色的，他们活泼开朗，在操场上蹦蹦跳跳，融入这无限春光里，好不热闹！
书本是绿色的，我们正在学的论语的封面也是绿色的，它他教导我们做人的道理，告诉我们要讲文明、懂礼貌。
黑板是深绿的，它帮助老师授课给我们，让我们学到新的知识。
水杯是绿色的，它时刻提醒着我们：多喝水、讲卫生，注意保护身体！
塑料袋是绿色的，它告诉人们要爱护环境，不要随意丢弃，循环利用。
水果蔬菜是绿色的，它们不仅营养丰富，还能把我们的身体变得更加健康。
指示牌也是绿色的。公园里，它静静地提醒着人们保护环境；图书馆里，它使人们变得很安静，遵守着良好阅读纪律；学校里，它让同学们不在楼道里追跑打闹，整齐有序的行走、上楼、下楼，保证了我们的安全。
那绿色是生机勃勃的、春意盎然的、活泼开朗的、健康的、安静地、洁净的、浓郁的……
那绿色，也是最美的绿色。
