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再回首作文

林娅琪

她再一次来到校门口,这个学校还记得她吗?那个人呢……

时光荏再,来去匆匆,也只是白驹过隙,忽然而已!再回首,母校忽远忽近。

她是一名初中生了,离开母校两年的她,忽然回来,着实有些陌生,但一切又变得那么亲切,两年了,母校依然没有变,暖和的风,轻轻吹着,陌生的亲切感不断涌出,勾起了她一阵阵回忆。

勾起了什么呢?嗯,正是勾起了她和一名老师的回忆………她今天就是来找这个老师表达感谢的,仅此而已。她觉得仅此而已,但在去往办公室的路上,她的心还是会有异常情趣在跳动,翻转。

那个老师就是她的启师,至少她是这么认为的。那个老师姓戴,为人亲切,总喜欢把头发盘起来,撇下的几缕发丝总是被微拂的清风挑逗着,很柔美,自然,这个老师很温柔。

回忆回到三年级时,那时的她很内向,还是个小女孩,不爱说话,连上课举手这种芝麻粒大的事对于当时的她都非常需要勇气。那时,戴老师才刚接触他们班,语文课上是极少有人举手的,但那节语文课改变了当年的那个女孩。

那天,老师还是丸子头,那一节课,老师给他们讲了一节课,没什么人听,老师的嘴角扬起一抹笑,她知道没什么人听……

但老师很坚强的一直讲课,因为还有个小女孩一直在注视她,老师也留意到她。

“那么,谁来讲一讲这篇文章的主要内容呢?”老师突然开口说道。这时候班里就有趣了,睡了的被老师突然的问题惊醒了;困了的,好像打了鸡血似的,精神起来,几个听课的同学都故意咳了几声,提醒旁边还在做梦的同学,这时就来了上课的气氛。

可惜,依然没人举手……

老师的表情有些僵硬了,笑容很尴尬,见状,几个同学赶紧找学霸们回答,再不举手,这新来的老师怕是要发威不可。然而学霸们也不知道。这时,小女孩醒目一看,这篇文章,是她最熟悉的啊,她的脑海里已经想好了,但她不敢举手。怕什么呢,她自己也不知道。

话说最损人的还是同桌,小女孩的同桌看到她在书上写好了的主要内容,连忙在桌下推了一下“你知道咋不举手?”小女孩回了句“我不敢。”声音小到蚊子都听不见了。“天,求你了,先举手过了这节课,帮帮同学们,这主要内容太难了!”说完,小女孩的同桌抓了抓头发。“好吧,我试试"小女孩颤颤巍巍的举起手,然后看到老师看向这边,又触电般缩了回去。她还是没敢举起手。

老师目睹到了这一切,她温柔地叫小女孩起身回答,小女孩心跳的更快了,教室的空气仿佛沉寂了一般,所有人都看着她,她的脸更红了,小女孩努力让自己的身子立直,然后吞吞吐吐的说出了自己的答案,她觉得这次肯定被笑话大了,她闭着眼,忐忑不安的看着老师,她的腿在发抖,她感觉自己的力气快用光了,没力支撑了。

“不错,我已经很久没听过这么好的主要内容了!”老师的脸上洋溢着笑容。闻言,小女孩不敢置信地望了望老师,这一切来得太突然,她的成就感立即爆棚,内心的狂喜丝毫不比哥伦布发现新大陆时的兴奋要少,小女孩自信地笑了笑,全班都在看着这个小女孩,小女孩内心更加兴奋,可又有点不好意思,之后她逐渐和同学说话,上课积极了许多。

若干年之后,小女孩意外得知,其实那时的主要内容说的也不是很好,老师只是鼓励而已。她知道,她怎么会不知道,她也有自知之明,但当时她也想过这如果是真的呢?她只是不敢想罢了。那时的老师给了她勇气和自信,是那节课远远比不上的。

不一会,她失望地从后门出来了,她没能找到那个老师,她满带遗憾的走向后门,出去了,后门的那棵树,朝她摆了摆树枝“还会回来么?”“一定会的!”树儿仿佛与小女孩相通,树无言却沉守大地;小女孩无言却莫感悲伤;时光无言,却来去匆匆。

再回首,一定会再回来,这是小女孩的誓言!