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写纸条游戏作文

优秀同学

你们知道哪个游戏能神出鬼没的诅咒?你们知道哪个游戏能轻松又不让人知道的出气?哦!我来告诉你,那个游戏的名字叫“写纸条!”

今天,马老师给我们上了一节“游戏课”。老师一进教室,就拿出了“游戏道具”——二十张纸条来。我看到了,心里便起了一个深深的疑问:为什么老师带二十张纸条来?老师是说做游戏的吗?难道要给我们念?“安静!”经老师一开口间为我解开了这个未知的谜团,“我们今天玩一个游戏,它的名字叫写纸条。”我们一听到老师的这一番讲话,就涌起一股暖流,心想:YE~太好了!老师立马宣布了游戏规则:老师给四个小朋友每人发一张纸条,四个人分别在纸条上写上“时间”、“地点”、“人物”、“事件”然后把纸条放进一个杯子里。还没等老师说完大家就一窝蜂的一拥而上,疯狂地抢纸条,写上了最夸张的话语。

“哈哈……”一声笑声打破了教室里的寂静。大家边笑边写,然后投进了杯子里。这时,老师叫一个同学上去把纸条按顺序读一遍,那个同学就上去读了起来:“晚上沙和尚在WC里吃大粪!”“哈哈哈!”那个同学忍不住大笑道。同学们听了,便一起开怀大笑起来。我是最开心的,因为“吃大粪”是我写的。第二局开始了,老师给我们发了纸条,我们便又静静地写起来。就在大家巴望着纸条上写的是什么时,老师请最调皮的那个男生上来读:“早晨毛怪在牛粪堆里自杀!”“啊哈哈!”同学们笑得前仰后合。有的捂着肚子,有的捶胸顿足,笑得上气不接下气。这时老师一边大笑一边说:“哈哈……大家……不要……笑,哈哈……安静!安静……”同学们看到老师都被笑成这样,笑的更在声了。老师终于给大家发第三局的纸条了,大家摸了摸笑疼的肚子,又继续写了起来。这次老师请了最乖的那位女生上去读,那位女生读道:“在能融化掉人的夏天里大脑残在牛顿的肚子里大便!”大家一听了就笑得合不拢嘴。最后老师又给我们发了一局的纸条,大家又沉浸在了写纸条之中。这次是我上去读,我跑上讲台:“在精神病爆发的夏天,解梭炜在死人的尸体里教学生们读书!”大家咧开大嘴,肆无忌惮地让笑声在教室里流淌!

今天的游戏课真是太快乐了!我真想天天都这样!你们知道哪个游戏能神出鬼没的诅咒?你们知道哪个游戏能轻松又不让人知道的出气?哦!我来告诉你,那个游戏的名字叫“写纸条!”

今天,马老师给我们上了一节“游戏课”。老师一进教室,就拿出了“游戏道具”——二十张纸条来。我看到了,心里便起了一个深深的疑问:为什么老师带二十张纸条来?老师是说做游戏的吗?难道要给我们念?“安静!”经老师一开口间为我解开了这个未知的谜团,“我们今天玩一个游戏,它的名字叫写纸条。”我们一听到老师的这一番讲话,就涌起一股暖流,心想:YE~太好了!老师立马宣布了游戏规则:老师给四个小朋友每人发一张纸条,四个人分别在纸条上写上“时间”、“地点”、“人物”、“事件”然后把纸条放进一个杯子里。还没等老师说完大家就一窝蜂的一拥而上,疯狂地抢纸条,写上了最夸张的话语。

“哈哈……”一声笑声打破了教室里的寂静。大家边笑边写,然后投进了杯子里。这时,老师叫一个同学上去把纸条按顺序读一遍,那个同学就上去读了起来:“晚上沙和尚在WC里吃大粪!”“哈哈哈!”那个同学忍不住大笑道。同学们听了,便一起开怀大笑起来。我是最开心的,因为“吃大粪”是我写的。第二局开始了,老师给我们发了纸条,我们便又静静地写起来。就在大家巴望着纸条上写的是什么时,老师请最调皮的那个男生上来读:“早晨毛怪在牛粪堆里自杀!”“啊哈哈!”同学们笑得前仰后合。有的捂着肚子,有的捶胸顿足,笑得上气不接下气。这时老师一边大笑一边说:“哈哈……大家……不要……笑,哈哈……安静!安静……”同学们看到老师都被笑成这样,笑的更在声了。老师终于给大家发第三局的纸条了,大家摸了摸笑疼的肚子,又继续写了起来。这次老师请了最乖的那位女生上去读,那位女生读道:“在能融化掉人的夏天里大脑残在牛顿的肚子里大便!”大家一听了就笑得合不拢嘴。最后老师又给我们发了一局的纸条,大家又沉浸在了写纸条之中。这次是我上去读,我跑上讲台:“在精神病爆发的夏天,解梭炜在死人的尸体里教学生们读书!”大家咧开大嘴,肆无忌惮地让笑声在教室里流淌!

今天的游戏课真是太快乐了!我真想天天都这样!