今天是六一儿童节，我们班举行了一次特别的活动，那就是全班六个组的“你比我猜”，猜的对象则是动画片中的人物。
活动规则如下：全班六个组每组派两位同学，一位比动作，一位来猜。每组的比动作者到老师那儿得知动画片的人物后，通过比动作的方式让猜者猜出相应的动画片的人物，若猜者在三分钟之内能猜对，对应的那个小组就胜利了，同时也会得到奖品。
游戏规则刚一宣布，教师里简直像被炸开了的锅，争吵声、加油声、喊同学名字的声音……各种声音响成一片！
大约过了十分钟，全班的六个小组依次开始“闪亮登场”。第一组的出场代表是小明和小红。只见比动作者小明一会儿在脸上比“猫胡须”，一会儿在头上比“猫耳朵”，一会儿比个“手枪”，把猜者小红弄得晕头转向。三分钟眨眼就过去了，老师“热烈”地宣告：“第一组，对不起喽！告诉你们正确答案吧，是黑猫警长！”
后续的五组也陆续登场了，结果，第二到第五组不知是受第一组的影响还是上场的选手没发挥好也或是其他什么原因，全都“惨败”了。
眼看就只剩下最后一组了——我们这组。“一定要赢呀，你们两位是我们全班的希望！”同学们大声呼喊着。
只见我和我的搭档小罗闪亮登场。小罗迅速到老师那儿得知了动画片中的人物，对着我开始表演起来。只见他在自己的头正中比划了一个圆，又在这个圆的上面比划了个更小的圆。“头上有两个球的人，不会吧，哪有这样的动画人物？”我心想，不由地打起了哆嗦，生怕这次也猜不出来了。我赶紧摇了摇头。接着，小罗又把刚才那动作重新做了一遍。“啊！”我顿时觉醒了，“应该是个葫芦！头上有葫芦的，应该是葫芦娃吧！“但我却不敢确定。我眼神示意小罗继续往下做。只见小罗用右手依次比划了”一、二、三、四、五、六、七“这七个数字，但比到七时，突然保持原状，”七“就在他面前晃来晃去。”显然，他是在强调“7”呢！“葫芦娃不正好有七个吗？而且，他用手把一至七都比了的。”嘿，那我可以百分之百确定了。““”葫芦娃！”我用坚定而响亮的声音喊了过来。此时，教师里顿时热闹和欢呼了起来，耶，我们终于赢喽！
活动结束后，老师宣布获奖小组：“第六组！”“耶！”我们组的人无比骄傲地跳了起来。
通过这次活动，我们全班都明白了——其实，输和赢一点也不重要，重要的是，我们要努力地锻炼自己团队的协作能力，以便在未来的社会上更好地生存下去。
