是不是我们已经习惯于这样的生活场景：在我们的身边总会有人坐在地铁上时低着头看着手机里的各种新闻资讯；而孩子专注着手机和平板里的手游……这就是互联网给我们带来的碎片的生活。而我对碎片化的生活认识就是：那些可以被充分利用而却是断断续续的时间。
碎片化的生活、时间给我们带来了什么？利还是弊？
网络、智能的发展给我们带来了便利和消遣，但是对我们中学生却也有一定弊端。使我们交流变得肤浅、不够真诚；不好的、不适合青少年网络作品使我们过早地看到了成人社会的阴暗，给我们带来了心理阴霾；不规范的网络用语，如：吃藕（丑）……对我们学习带来误导甚至错误。
那我们学生在这个碎片化的大趋势下是无法改变的，我们应该随波逐流吗？或者是……
我觉得如果能够好好利用碎片化的时间，就可以大有作为，别有一番天地。我们中学生可以利用碎片化的时间来看书，学习、巩固一点新的知识。我们可以在路途、旅途和嬉戏间看到一个广告中不认识的英语单词，随时把它记忆下来，日积月累，积少成多，若干时间后就是一个巨大的词汇积累量；或者捧起一本文学书瞄上几眼，既是心灵的鸡汤，又是一种文学素养的积聚……上周五我在校车上拿出了一本英语词汇书，随手翻看几页，等到到家时便在不经意间记住几个以前不会的单词。记得还有一次在春游的途中，在浏览路边美丽的春色时，不经意中在高速公路的路牌上看到了ramp这个单词，不经意间我学会了匝道这个英语单词。类似这样的经历，我还学会了optical，construction等单词。上周三我利用在食堂排队时间复习了一下第二天要默写的英语，结果第二天的默写中得了高分。就是在这样的碎片化的时间，看似无意中却有意识地记住、巩固了一些知识点，而且还非常有效率和效果。而你在特意中却往往达不到这种效果和效率。看来利用好碎片的时间还是非常有用的。
碎片化的时间、生活是社会的大趋势、社会的进步，因为它给我们的生活带来实质的便利，使我们的社会、科技的发展得更快，资讯传播得更快、更透明，使我们知识更加丰富……。我们中学生就应该在这碎片化的生活中趋利去弊，我们才不会走弯路、走错路，让碎片化的生活给我们的学习助力、加油。
