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在爱的搀扶下作文

耿菲菲

大爱莫过于父母对我们的关心照顾;大恩则莫过于老师对我们的谆谆教诲。我们在老师爱的搀扶下,一步一步地走着,身后的脚印就是我们爱的流露。

“老师如蜡烛,燃烧了自己,无私奉献给了我们。”这是在小学时,老师给我的第一个比喻句。那时的他,刚四十出头,现在两鬓已经斑白了,但他的谆谆教导却永远的印在了我们心中。随着时间的推移老师的话成了我们生命中最宝贵的财富。

老师为我们奉献了他们无私的爱和毕生的精力,为我们学生的德、智、体、美四方面做出了巨大的贡献。他们的爱比天更高,比地更深厚。这种如甘甜雨露般的教诲,让我们在带的哺育下快乐的成长!

刚进入中学时,对老师的第一个印象就是严格,一看到老师,就躲的远远的,生怕被老师发现自己。可时间长了,老师对我们的爱让我们无法抵挡。每次考试后,当我们发现班里的成绩较差时,总以为会受到老师的责备,但我们错了,老师只是微微一笑,用亲切的话语说:“成绩不好可以,我不要求你们每门课都要考到一百分,但只要你努力了,那你就是一位好学生。”此时此刻,我发现班级已不散发着浓浓的读书气氛,而已将这些都融入的爱里,融入在那面国旗里,班级也已变成一个大家庭,班里融洽的气氛已让我们全副武装,在老师爱的搀扶下,奔向成功的彼岸。

但是有时候,我们虽然收获了爱和友谊,却放纵了自己,这时老师走进教室,却突然用严厉的语气说:“上课不允许说话,以后我会随时监督你们的。”从此,老师便在窗外排行几番,监视好一会儿才离开,我明白了,其实严格也是一种爱。

众所周知,山区是贫困的,但山区里的老师却给了他们的学生以财富——知识。某山区里一位老师几十年如一日的教学,在他的教育下,山里的孩子纷纷走出了大山,而当他们回来的第一件事,就是去感恩老师。此时他们的老师已年过六甲,却还在辛勤的教学。当他们相见时,他们拥抱在了一起,孩子激动地说:“老师,都是您当年鼓励、期待、包容,才有我今天的成就。”老师并没用说话,因为他们的深深拥抱已经说明了:爱,胜于言语!

老师为我们奉献了他们的爱,更多的是让我们懂得了人生的哲理。《师说》里曾说过:师者,传到授业解惑也。既然是教育,让学生们懂得道理是应该的。开学第一课,老师就对我们说了一些道理,这些道理如黎明前的曙光,为我们指引了正确的人生方向。

老师是一颗颗大树,他们的身后就是正在茁壮成长。努力学习的我们这一朵朵鲜花。我们是国家的接班人,民族的希望。不辜负党的教育和期待,是我们的责任,但报答老师,感恩老师更是我们的责任,因为他们赠与我们爱的力量。如果没用他们,知识的源泉将永远停歇,中国将站在危险的边缘。所以,知识之舟不可停,知识之源不可断,而应让他们行的更远,流的更长!

老师,的您爱的搀扶下,您已疲惫不堪,可您为了我们,不辞辛苦,一次次把我们从悬崖边拉回来,但您收获的并不是我们埋怨的表情,而是对您的敬意,对您的爱。

在老师爱的搀扶下,一路走来,身后的脚印,并不会因为风吹雨打而模糊。而我们,正迈着坚定的步伐,走向成功!