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我的漫画老师450字五年级上册(精选6篇)

钱浩然

篇一:我的漫画老师450字五年级上册

丁伟

她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还掺杂着一些孩子气。她很爱笑,总是笑的那样甜。她就像水晶,待人诚垦却容易破碎。有时她会被我们气得不行,在办公室里平缓心态。有时又被我们逗得哭笑不得,又不忍心说我们。这就是我们的语文老师——方老师。

记得我上一年级的时候,我带着胆怯的心情坐在教室的一角,不敢举手回答问题。有次突然被老师叫到回答问题,我想了想,皱紧了眉头,晃了一下脑袋,还是想不出来,我原以为老师会狠狠的瞪我一眼,让我罚站。可是我一抬头,只见她满脸微笑,轻轻地对我说:“所有的秘密都藏在课文的故事中,老师相信你一定能找到,你看,这里就有一处,你再仔细找找,好吗?”那一刻,我看到了她那双眼睛特别的闪亮,那种慈爱的目光瞬间给我注入了力量,给了我极大的鼓励。现在想来,记忆犹新。

还有一次上课了,教室里仍旧是一片喧闹,似乎没有人听到上课的铃声早已响过。突然有同学发现,教室门口静静地站着一个身影,机灵的同学发现是方老师,便立马安静了下来,可有几个调皮捣蛋正讲得起劲,等大家都安静下来,才发觉老师已经盯了他们好久。她那难以琢磨的眼神扫视着全班每一个同学,所到之处,同学都一个个正襟危坐,教室静极了。目光落到我身上时,我竟有一种说不出的难为情,脸渐渐红了,头低了下去,血液沸腾,感觉到有万箭齐发之势“嗖嗖嗖”射向我的头顶,我的两只手竟无处安放。似乎过了好久,她终于挪动了脚步,缓缓地走向讲台。我感觉到空气中带着一股怒气,又掺杂着一丝失望。我不知道方老师在想什么,我想她一定在酝酿情绪,大发雷霆,好好教训我们一通。没曾想,当我抬起头来时,我们的方老师已经在黑板上写下了几个大字:“入班即静,入座即学”。然后温和坚定地说:“来念一遍!这是我对你们的期望!”念完,我们马上进入了上课状态。暴风雨的前奏是这样的温和,竟让我们强烈地意识到了自己所犯的过错。那节课,我们听得特别认真,竟觉得方老师讲课的声音比之前更娓娓动听。

像这样让我们倍感意外又触动我们心灵的事还有很多,我们都有一些惭愧,她这么懂我们,我们却不理解方老师。但是我相信总有一天,我们会理解方老师对我们的用心良苦。

篇二:我的漫画老师450字五年级上册

汪岳霖

知识的海洋十分广阔,要想获得这些知识,我除了看书,更多的是从老师那里获取,老师是我们学习生涯中的引路人。下面,我就给你介绍我最喜欢的数学老师——王老师。

王老师三十出头样子,个子高高的,黄黄的中长发,左前额有一绺头发微微向上卷起。她喜欢穿高跟鞋和裙子,显得非常年轻。平时,一抹和蔼的微笑挂在嘴边,但她生起气来也是让我们胆战心惊的。

王老师诲人不倦,只要上课时有同学提出问题,她总会耐心地为他解答,最后她还会问全班同学:“你们懂了吗?”我们齐声回答:“懂了!”她才微微的放下心来。记得有一次,她教我们做应用题,她在黑板上条分缕析地为我们讲解好后,便走下讲台来到一位同学身旁,她弯下腰,俯下身子,看了看他的解答过程,发现他卡壳了,还是没有理解,她便耐心地点拨他,提醒他,但是他还是不懂。王老师快步来到黑板前用粉笔在黑板上又讲解了起来,直到他懂了为止。

王老师不仅教学耐心细致,对待考试更是异常严肃认真。每次监考时王老师总会提起百分精神,两只眼睛死死盯着我们的一举一动,就像鸬鹚注视着跃出水面的小鱼。当考试完试卷发下来时,我们眼中的“天使恶魔”便降临了。上课铃声一响,王老师站在教室门口,用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后急步走到讲台前,开始分段式的分析起考试的错题,同学们的目光紧紧地盯在老师身上,随着她绘声绘色的讲解,大家时而惊讶、时而紧张、时而眉头紧锁、时而喜笑颜开。她先把那些不该错的题目都讲了一遍后,便让那些把易错题都做错的同学都站起来,眼睛往上一瞅,大声道:“该怎么罚你们呢……”在这时,我们没错的人都有点胆怯了,就怕被老师揪着一起罚。

一晃眼,充满快乐的三年多学习生活已经飞快地过去了,新老师已变成如今的“旧”老师,但她依旧勤勤恳恳的工作,春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:努力学习,时间不等任何人。

篇三:我的漫画老师450字五年级上册

吴程苗

他,大约50来岁,浓密的黑发中夹着银丝。他就是我们的书法余老师。

余老师黑色的头发下是一双炯炯有神的眼睛。脸上最突出的就是他的嘴巴,像是一口就能吞下一个大馒头似的。余老师的脸上总是挂着和蔼的微笑,给人感觉非常的亲切,像是一位慈眉善目的“善公公”。

余老师不仅爱笑,也很爱逗我们笑。余老师总能抓到不认真上课的同学,还会以笑话的方式让同学认识到错误。老师的笑话让我们笑了,就连那个犯错误的同学也低着头笑的一抽一抽的。

有一次上书法课时,同学们一个个哈欠连天。同学们要么没有睡好午觉,要么睡了午觉还没有睡醒。如果别的老师见到这一幕,一定会说我们一顿,可余老师的做法却和其他老师不同:“我这是来到了打哈欠比赛现场吗?怎么这么多选手啊,我要去的是五(1)班。”还假装到门外看了看门牌,“我也没走错啊。”这一句话引得同学们哄堂大笑,像一锅煮沸的饺子炸开了锅。“好了,大家都精神了吧,我们继续上课。”“好!”同学们异口同声地说道。

开始写字了,余老师在黑板上端端正正的写下了“好好学习,天天向上”这八个字。“同学们将这一句话端端正正地在本子上抄写五遍。”余老师说完后同学们迅速地从书桌里拿出了书写本,便开始写了起来。余老师很细心,一遇到哪个同学的字写不好或者写错了,老师一定会耐心的指导。

余老师批着批着就到我了,我把作业翻到了前一页。余老师看着忽然眉头一皱,此时的我心跳到了嗓子眼,头上不停地冒汗珠,心里想着“是不是我的字写错了?还是我的字不够好看啊?”一连串的问题在我的脑海里转圈圈,它们沉重的份量好像随时都能把我压得喘不过气来。当我看到余老师的眉头渐渐舒展开了,我也长长的舒了一口气。一会儿余老师终于说话了:“字写的对的,但是写得还不够漂亮,下一次一定要写得更好看。”我轻轻地点了点头。我暗自说道:“下一次我的字要比现在的字好看。”说完,我便认真的开始抄写起今天的作业。

十年树木、百年树人。老师的教诲之恩我永生难忘!

篇四:我的漫画老师450字五年级上册

方依圆

嘘!大家别作声,抓紧排好队伍,他来了!

他一手紧握着的“金箍棒”令我们见了浑身发憷,一手无时无刻都拿着的测试名单令我们唉声叹气,还有那每天挂在脖子上的标志性哨子,总能赶跑我们的瞌睡虫。

“向右看齐,向右转,起步走”“不要走路,要跑起来,加速,快点”……又是这熟悉的声音,他就是那位总是背叛我们的“间谍”——鲁老师。

你瞧,这不是又抬高了声音,开始发号施令了吗?我们耷拉着脑袋,垮着双肩小声嘟囔着:“什么时候才能摆脱这无处不在的监视呢?”等我们气喘吁吁地跑完两圈以后,鲁老师早已不知去向。我们奇怪地东找找西看看,咦?鲁老师人呢?会不会偷偷地背着我们去教室乘凉了?于是,一大群人蹑手蹑脚地来到办公室门前,偷偷摸摸地探头一瞧,他还真在办公室呢!我们商量好该怎么对付这位“叛变”的同志,就开启了高音模式:“鲁老师,还上不上课了啊?”“嗯——自由活动吧。”他拖着长音,用似笑非笑的眼神看着我们说道。“耶”我们庆幸无比地跑回了教室,深怕他又想出什么馊主意收拾我们这群熊孩子。

看,间谍的“大屠杀”又开始了。

鲁老师英明地作出了一个决定,那就是两个班一起上体育课,但是我们都觉得这里面存在“阴谋”。果不其然,两个班的跑步比赛开始了。我们带着哭腔喊道:“又要比赛啊?救命!我可不想跑步啊!”哎,我们指不定又要被坑了。果然,把我们排好的队伍又打乱重新编排,还把三班最厉害的同学排在了后面,把我们班最厉害的同学放在了前面。我们纷纷大喊大叫:“不公平,我们一班还是不是您的学生了啊?”可他楞是当作没听见。比赛开始了,班里的同学都不想拖后腿,于是铆足了劲往前冲,比赛结果出人意料,我们超过了三班,我们赢啦!大家高兴地扭起了“广场舞”。还没等我们兴奋三秒,老师却宣布三班比我们跑得快,我们气急败坏,可胳膊拎不过大腿,也只能愿赌服输。

这样总是捉弄我们的“间谍”老师你喜欢吗?我可喜欢得紧!

篇五:我的漫画老师450字五年级上册

方若锦

“咚—咚—咚”,走廊里传来了清脆的脚步声。同学们立刻停止了说话,端端正正地坐在了座位前,腰板都挺得笔直,肯定是我那位走路风风火火的老师来了。上一秒,身影刚走过窗边,下一秒,教室里就响起了一声洪亮的“上课”。这位老师不算高,有一些微胖,鼻梁上架着一副玫红色镜框的眼镜,藏在后面的眼睛总是时不时地闪过睿智的光芒,乌黑的头发与耳朵齐平,使人感觉她很清爽,她就是曾经教过我们的科学老师——徐老师。

徐老师有两样宝贝:有趣和严厉。

徐老师上课声音洪亮,生动有趣。她刚来到我们班,一开始讲课,同学们就被吸引住了,小耳朵都竖了起来,睁大了眼睛目不转睛地盯着徐老师,生怕漏掉一星半点知识。当老师上到磁铁时,我们更加专注了。老师每提一个问题,同学们都高高的举起了自己的小手。当让我们做实验时,我们更是兴奋。一位同学把两块磁铁的同极放在一起,磁铁像热油遇到水一下子炸开了;将异极放在一起,磁铁像两位久别重逢的好朋友紧紧拥抱在一起。每位同学都动手实验,一张张小脸露出灿烂的笑容。

徐老师也很严厉。书没背好,会让你罚抄;作业错了不该错的,会责令你认真订正;遇到调皮的人,会使出“狮吼功”。记得有一次,我在上科学课时,突然天降“黑雨”,后桌的同学把墨水溅到了我的衣服上,我连忙拿出纸巾,低头擦了起来。忽然老师停了下来,教室里变得极其安静。只见老师走了过来,眉头一紧,嘴巴一抿,用锐利的眼神看了看我说:“下课来我办公室。”

下课了,我以乌龟般的速度,慢慢地挪进了办公室。和老师说清原因后,老师看了看我的衣服,温柔的对我说:“衣服脏了,回家让你妈妈给你好好洗下,下次注意点。”

我的科学老师,上课有趣,严中有爱,我很是喜欢。

篇六:我的漫画老师450字五年级上册

钱浩然

我们班里有一位非常引人注目的老师,他就是教我们科学的何老师。

他的身材高高的,瘦瘦的,脸圆圆的,高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,嘴角上经常带着笑,令人感到非常亲切。何老师的额头高高的,头发不多,我们都说那是智慧的脑袋——“聪明绝顶”。

他严厉的时候非常严厉。有一次科学课上,何老师在讲一个重中之重的知识点时,我们都听的很认真。突然,何老师停了下来,只见他头一转,眼睛一瞪,眼光像闪电一样射了出去,左手一指,右手的教鞭一提,嘴一张,厉声呵斥道:“王子涵,不准做小动作!”王子涵一听,马上抬起了头,手上的小动作也立刻停止了,站了起来,低着头。何老师一看王子涵的样子,知道他已经知错了,语气也温和了许多,语重心长地说道:“王子涵,不要每次上课都被批评呀,更何况现在我是在讲重点知识。知错就改还是个好孩子,以后上课要认真听。”何老师说到这里,王子涵也真诚地向何老师认了错。

何老师不仅很严厉,而且还非常细心。

有一次中午吃完饭,我和同学们玩的正开心的时候,何老师把我叫去了办公室,会是什么事呢,我心里七上八下的,到了办公室何老师说我写错了一个字,但我看了看说:“何老师,这个字没有错呀,为什么给圈起来呢?”“你再仔细看看,那个字是先竖后钩,你的钩去哪里了呀?”我仔细一看,果然只有竖没有钩。何老师真是一个很细心的人啊,对学生的作业一丝不苟。有这样的老师我以后写字就更认真、仔细了。

我喜欢这样的何老师!