篇一：《弟子规》陪伴我成长
在不知去哪？干什么的初一，意外得到一本《弟子规》，让我对初一做了一个坚定的目标，我似乎成了指南针，《弟子规》是磁，指导我指向前方，永远坚持面向同一个方向，永不转变。是《弟子规》告诉我“德”是人的根，没有了它，长得再茂盛，总有一天会枯黄。
刚刚进入初中生活，有点不适应。还没天亮，就要匆匆地出门，看着乌黑的天空，冷清的月亮感到寂寞，想父母能陪在身边，与我一起上车，送我进校门。可是《弟子规》的“入则孝”告诉我，要为父母着想，关心他们，帮助他们，使他们能开心地生活。想到这，我取消了这个念头，想着开心的事，背着书包上学去。
进入新的学校，接触新的事物，最重要的是要接受新的老师的教育方法。英语老师刚毕业不久，对学生和蔼可亲，事事都疼爱着我们，不骂我们，为我们着想。可是有些同学就学的老师好欺负，上课大吵，大喧，不听老师讲课就算了还骂老师。老师罚了他们，可是因为老师十分疼爱我们，没有对做错的学生重重的罚。那些同学再一次又一次地骂老师捣乱课堂。老师觉得自己做错了，之后对我们十分凶，尽管如此，我还是静静地听老师讲课，认真地完成作业。因为《弟子规》的“谨”里说过“见人恶，既自省，有则改，无加警”这句话告诉我们，看见别人的缺点或不良的行为，要反躬自省，检讨自己是否有这些缺失，有则改之，无则加勉，警告自己不要犯错。看见同学的不好，我没有学习，因为老师这样做事为我们好，老师辛苦地备课，为我们上课，为的只是我们。我们应该好好地感谢老师。
《弟子规》里的一个学习方法更应该我们学习“心有疑，随札起，就人问，求确义。”能帮助我们更好地学习新的东西。
一年来，《弟子规》教会了我许多东西，我要把《弟子规》里的东西告诉别人。我的成长里少不了《弟子规》。
篇二：我的无声老师《弟子规》
在我小学的时候，老师就经常让我们阅读《弟子规》，还经常用《弟子规》中的句子教育我们，不久，我也跟着开始阅读这本充满哲学的书，它是依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。
“见人善，即思齐”，每每读起《弟子规》中的这句，都会让我情不自禁地想起在我六年级时的一件依然记忆犹新的事情……
因为六年级开学前爸爸妈妈让我去补习，所以我六年级时的成绩突飞猛进，经常在班里名列前茅，我的好朋友也随着增多，下课后同学们也都过来跟我玩耍、聊天。
佩服我的人越来越多，然而赞赏我的话也随之变得越来越多。
我有一位好朋友，每当自习课或放学都会过来找我一起做练习，一起讨论，请教我的学习方法，日子一天一天的过去，她的成绩也跟着一天一天的上升了。可是因为我常常都听到同学们对我的赞赏声，虚荣心得到了很大的满足，开始骄傲起来，所以对好朋友成绩的突飞猛进并没有感到在意，我也开始对她的问题不理不睬了。
不知不觉，我在同学们的赞赏声中度过了半个学期。期中考试的日子快到了，老师把我叫到办公室去，慎重地对我说：“你的成绩已经退步了不少，都快被人追上了，再不用心学习，恐怕你在这次期中考试中会让人非常失望！”我知道快追上我的人就是我的好朋友，不过我只是对老师点了点头，没放在心上，心里想：我开学前就补过习了，考试时应该难不倒我。
考试中，很多题目我都没有什么印象，很多都不会做。考试结束了，不久，考试成绩发了出来，居然被老师说中了！而我的好朋友理所当然地考得了好成绩，我试卷上不理想的成绩像在嘲笑我。我突然想到《弟子规》中的“见人善，即思齐”，恍然大悟：我的好朋友能够向我学习，为什么我就不会学习她好学、谦虚的优点呢？
于是，我开始改掉骄傲的坏习惯，经常与优等生一起讨论问题，不懂的就去请教老师。直到期末考试后的成绩才让我的努力获得了奖励。
《弟子规》中“见人善，即思齐”让我获得了巨大的收获和做人该有的品质。《弟子规》一直伴随着我成长，帮助我迷路时拉回走向出口的道路。它是一本值得让人领悟、富有哲学的书，更是一位教导我们做人的道理和正确的思想的无声老师！
篇三：《弟子规》生活的长者作文
在我的成长中，一直有它在指导着我，它是我的良师益友，带着我学习了许许多多的东西，而它就是《弟子规》。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿缓”这是它叫教导我的，那这之前，爸妈每一次叫我干活，我都以“等会。”来回应他们，对他们的话没有一丝一毫的重视，可是，现在我懂了，父母呼唤，应及时回答，不要慢悠悠的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做，不要拖延或推辞偷懒。
“财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。”这是教导我与人相处时不要积极计较财物，怨恨就无从生起；言语能够包容忍让，不要发生冲突和愤怒，怨恨就自然消失。记得以前，别人不小心弄坏了我的东西，我就大发雷霆还真的不应该，凡是忍耐一下还不错嘛。
“借人物，及时还，人借物，有勿悭”这是教导我，借来的物品，要爱惜使用，并及时归还。别人借东西，如果自己有，就不要吝啬。不要看到自己喜欢的东西就强行要，别人的终究是别人的，不能强迫。
“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾”这是教导我当自己有能力可以服务别人的时候，不要自私自利，只考虑自己而不舍得付出。对代别人的才华，应当学习，欣赏和赞叹，而不要批评、妒忌和毁谤。
“人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰”这是教导我对干正在忙碌的人，不要去打扰他；当别人心情不好或身心欠安时，不要干扰他。
“思欲报，怨欲忘。抱怨短，报恩长”这是教导我受人恩惠要时时想着报答，别人有对不起自己的事，应该宽大为怀把它忘掉。别人对自己的怨恨要很快忘记；别人对自己的恩德，则要长记不忘，常恩报答。
《弟子规》是一本提高国民素质，实现中华民族伟大复兴，和谐中国的书；是一本能指导你成长的书，让所有人都能受益匪浅的书。
篇四：生活味，一起尝
当我赤裸裸来到世界上，体重不到十斤，身长仅一尺多，不会说话，不会走路，衣食住行，大小二便都没办法料理自己，只会用哭泣来表达我心意。
弟子规，一直指导我成长，教我，懂我，让我品味世界生活中的做人道理。
孝，是我们中华民族一直承传下来的传统美德。孝，使我回想到小时候任性的我。总爱到外面玩滑滑梯，总玩到忘记时间不肯回家吃饭。有一天，我又跑出来玩了，不知什么的，自己顾着玩，连妈妈去哪了，我也不知道。直到天要黑了，我哭了，妈妈才把我找到了。结果，我还强词夺理，还说：“妈妈真坏，自己跑了，还把我弄丢了！”妈妈没好气了，只好把我带回家了。原来，我自己跑了出来，忘记跟妈妈说了，自个儿往外跑，妈妈忙着呢，啥也不知道，知道晚了，才知道我又出来了，急得妈妈如同热锅上的蚂蚁。我，从此以后，我懂的孝了。我成长了一点点。
悌，是兄弟姐妹的关系吧！虽然我只是独生子女。不过，我有许多的青梅竹马就如同我的兄弟姐妹了。虽然我们的年龄也许不大一样。不过，我们却像兄弟姐妹一样的成长。有时，我们也会有矛盾。有一天，我们如往常一样在玩耍，可是，不知道为什么的，我和慧吵架了，结果，不欢而散，还说绝交了。其实，我们两个人都不开心，我们都各自在家，不出门，不玩游戏，不吃饭，没心情。其他的朋友们也在叹惋，他们都来劝我们别这样。我们都死牛一边颈，不肯让路。结果，终于忍不住了，两个人都出来道歉了，都说不该这样。这样，我们又友好了，甚至，我们还发誓，不可以再那么小气，总是生气。我又懂了一个道理，我又成长了一点点。
谨，就是谨慎。在放假的时候，我帮妈妈看铺，有一个女人，她进来了。她选完之后，就给了我一百元，我以为那张一百元是真的，就放心的收下了，还找了八十几元给她。谁知，妈妈回来后，一看，火冒三丈，说：“这张钱是假的！”可那个人早就逃远了。妈妈气消后，就说：“这就给你买个教训。”我惭愧的低下了头，说：“我会改的。”这给我尝了苦头，让我还清了妈妈的一百元，我没钱了，不过让我懂得了谨慎。
弟子规，陪我走过了千万条道路，酸、甜、苦、辣……
篇五：孝心捧出家和睦
《弟子规》也许在我们大家还牙牙学语的时候就接触了吧，《弟子规》中的每一个字都蕴藏着极其深刻的道理，作为中学生，我们应该把它理解得更透彻。
孔子用简简单单的1080个字描绘了人生的131件事，每件事都意味着一个人生哲理。“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”是啊，父母生我们养我们，整天为我们早出晚归，不分日夜奔波着，父母到了家里一定是累了，我们为父母干一些不值得一提的家务活，是应该的。我们应尽心尽力的去为父母“服务”，因为爸爸妈妈给予我们不求回报的爱，我们这辈子必定还不完！
在生活中，我想我还是做不够，每天放学回家，爸爸劳累了一天，也回了家，浑身酸痛，疲惫得不得了，但我却因为作业而发着牢骚。“来，女儿，给爸爸按摩吧！”爸爸疲惫的声音又在我耳边萦绕，“没时间，没看见我正在写作业吗？”我不耐烦地应对着。其实我错了，爸爸累了还不是为了我，为了这个家？就算去我给爸爸按摩，也不足以爸爸对我的付出多。
“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”在人的一生中难免会有犯错的时候，而我也不例外，每次做错事的时候，总是要被妈妈说一通。当然，我那不争气的眼泪，也随之在眼角流落下来，我表面上不敢反抗，可心里早已生出了许多不满的埋怨。可是在读完《弟子规》后，我知道妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。正如大人们整天总是唠叨：我们就像一棵，父母不为它修枝剪叶，小树总也长不成一棵正直的参天大树。
今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。“孝、悌、谨、信、爱、仁”就是一个人最应该拥有的。
篇六：如是我闻，如是我行
“弟子规，圣贤训，首孝悌，次谨信……”每天的早晨学校都会响起朗朗的读书声，而且最近学校开展了一次“一起学习《弟子规》”的活动，这使我我们都受益匪浅，感触很深！
其中“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。”这句话最让我记忆深刻。它的大概意思是：当父母呼唤的时候，应当立刻回答，不能迟缓。执行父母命令时，应立刻行动起来，不能拖延偷懒。对父母的教诲，要恭敬地听明白它。对父母的责备，要顺从接受。
而且我对这句话不只是从字面上理解就罢了，而是把它运用到了日常的生活中。
在以前的时候，我常常不打扫卫生，认为这都是父母的事情，即使母亲叫我洗衣服、整理房间我也不愿意去做，觉得我这个年龄不须要为家作贡献，不须要帮家里干事情，只须要读好书，取得较好成绩就行了。可是自从我学习《弟子规》之后，我认识到了：不管我是什么年龄，都应该尽自己的能力去帮助家庭，所以之后我就开始帮家里做事，帮助父亲，常常帮母亲洗衣叠被，而且，每一次家里发生冲突时都会马上平息。
记得有一次放学的时候我突然想起了《弟子规》中曾经说过我们要孝顺父母，帮助父母。可是我该干些什么来孝顺父母呢？于是我想了半天终于决定了要炒菜给父母吃，让他们不用这么辛苦。所以我回到家，从冰箱里翻出了两个西红柿，两个鸡蛋和一些菜。于是我就开始做菜了，我先把西红柿用开水烫了一下，去皮切成四块，翻到一边，又学着妈妈之前打蛋的样子去打了几个蛋，打完后，我打开煤气炉，在锅里放了些油，等油冒烟了，就把鸡蛋倒进去抄了起来，鸡蛋慢慢地熟了，盛出鸡蛋。我又把西红柿倒进锅里，因为西红柿里有水所以锅里噼里啪啦地爆出油来，虽然很烫，但是一想到这菜是给父母吃的我就不觉得痛了，翻炒了几下，这个菜就炒好了，之后我炒了几个菜，炒完之后，妈妈爸爸都回来了，看到桌子上盛着的菜和满脸油烟的我，高兴地笑了，还说我是个孝顺的女孩。
从此之后我知道孝顺父母是很重要的，然而通过一次次地阅读与理解《弟子规》我不断地在日常生活中引用到这些道理，而且每次在迷茫的时候，《弟子规》的道理就像黑暗里的一盏明灯，指引着我的成长。
篇七：《弟子规》引领我成长
《弟子规》使我懂得了许许多多。它让我变得懂礼貌，学会礼让，它使我懂得去关心长辈，尊敬长辈…不信，你们看。
让座
夏天一个炎热的下午，我和妈妈坐公车去东塔公园。公车上，十分多人。我和妈妈好不容易才挤进去找到两个位置，我庆幸自己幸运好。刚坐下没多久，有一位孕妇阿姨满脸大汗地挺着肚子上了车。我忽然脑子里想起了《弟子规》中说：“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”于是我站立起来对阿姨说：“阿姨，这个位置让给你坐吧！”说着我就坐到了妈妈那儿。出乎我意料之外，竟然有一个年轻人把位置给抢走了。孕妇阿姨看见了，皱了一下眉头。见此情景，我和妈妈不约而同地站了起来，请那孕妇坐下。
我真想不通：连小孩子都懂得的道理，大人却不懂。
关心
原本我对家里人的身体不怎么关心，自从读了《弟子规》以后，可不一样了。弟子规里说：”亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。有一天，奶奶病了，躺在床上，这下可把我忙坏了：我端起杯子倒来一碗水，学着妈妈平时给我吹开水的样子，撅起小嘴吹了几下，感觉不烫了，递给奶奶喝，接着，又喂奶奶吃药，晚上，还给奶奶端热水泡脚呢！
第二天，奶奶气色好多了，从这以后，奶奶逢人就夸：“我的孙子可真会照顾老人。”
以前，别人说我是小刺猬，见谁就刺谁，现在大家都说我是可爱的小猫猫，见谁就舔谁。大家都夸我懂礼貌多了，懂事多了，自理能力强了。这一切归功于《弟子规》。
《弟子规》伴我成长，它可真是我的良师益友。
篇八：这本神奇的“书”
一本好书，可以影响和改变一个人和一个家庭的命运，也可能影响和改变一个家族和一个民族的命运…
——题记
《弟子规》，一本小巧玲珑的“书”，一本对于我们来说，再熟悉不过的“书”，一本韵含着许许多多做人的道理的“书”。
毋庸置疑，在很小的时候，父母就让我们接触这本“书”；在小学发新书的时候，每人人手必定会得到这本“书”，至于学校重不重视，那就是另外一个问题了；然而在初中发新书的时候，我们再一次收到一份神奇的礼物——这本神奇的“书”。不仅规定每天早读五分钟，还每学期举办一次关于它的比赛呢！
或许，有的人会觉得这本“书”微不足道，甚至有的人都把它抛到九霄云外去了；有的人却把这本“书”视为珍宝，甚至有的人还可以倒背如流呢！然而，有多少人明白这“书”中做人的道理呢？或者，又有多少人知道了这“书”中的道理、去坚持不解地达到这些道理的要求呢？
为了让更多的人明白并学习这些道理，就请不厌其烦地听我再一次介绍这本司空见惯而又神奇的“书”中的道理吧！
《弟子规》，原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经乾隆年间贾存仁修订，并改名为《弟子规》。其内容以《论语》中的“弟子入则孝，出则弟（悌），谨而信，泛爱众，而亲任，行有余力，则以学文”为指导思想编篡而成。内容包括为人子弟如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范，特别讲求生活和做人教育，是启蒙养正、教育人们敦伦尽分、防邪存诚、养成忠厚作风的“书”。
我对这本“书”的感情很深，这本“书”是我人生中所接触的书中的第一本。我对它钟爱有加，反复阅读，不会觉得厌倦。这本“书”教会了我许许多多做人的道理。例如，“百事孝为先”---我学会了孝敬父母是我们的天职，并且懂得了父母的辛苦劳累；“人不可无耻。无耻之耻，无耻矣”---我学会了自尊和尊重他人，并且得到了他人的尊重；“独学而无友，则孤陋而寡闻”---我学会了真诚待人，并且获得真挚的友谊……
虽然，我在做法上，远远没有这本“书”所教的那么完美，但是“没有最好的，只有更好的”。我会尽自己的努力，达到要求，并且把这本“书”所教的精神发扬光大！
人人都是为人子女，人人都是为人弟子。因此，人人都有必要学习碱性这本“书”。让我们行动起来，然我们一起，学习并发扬这本“书”的精神吧！
