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我的同学作文500字

学霸

我的同学

五(6)班 朱铃铛

世间无奇不有,我们班亦是。我们班就出了一名书法好手,她的字如行云流水,出神入化,总使人不禁赞叹不已……她就是陈涵颖。

有一次,我飞快地写完了报纸,正准备出去玩。此时,我眼睛一看,看到了半张没写完却字迹工整的报纸,仔细一看,原来是陈涵颖正在写的纸呢。我顺着正移动的铅笔望去,只见陈涵颖正写着一个“数”字,只见那“数”字儿方方正正却十分优美,柔和,虽然苍劲有力却毫不僵硬,我的手也不禁抬起,写了起来。仿佛我也能写出如此优美的字一般。可是,她忽然眉头微皱,拿起橡皮擦了起来,我疑惑着,却听她嘴中囔囔几语:“文”太大了,“女”太小了。”陈涵颖笔尖微动,一会儿便写出一个更加完美的“数”字。它不大不小,不偏不倚,看得我心中赞叹万千。不一会儿,一排精美的字展现在我眼前。这字真使我按奈不住心中的钦佩:这一排字整齐的排列在橫线上,每一个字都大小适中,似乎长之一分则大,短之一分则嫌小。我又想起自己那“龙飞凤舞”般的字,脸刷 的一下就红了。过不了多久,一张报纸完成了,看着这如印出的字,整洁的卷面,我更加惭愧,有些无地自容,心中也更加敬佩这位王曦之现世的书法大师。我立刻就回去把报纸擦干净,重写了一遍。

陈涵颖,这位书法惯手,她的字是那么精致。每次看到那字,我都陶醉于笔墨之中,真是一大奇迹呐!

我的同学

五(6)班 程思皓

长长的头发时常扎成一个马尾,弯弯的眉毛,大大的眼睛下有一张樱桃小嘴,脸蛋总是红润润的,笑起来脸上就泛起两个小酒窝,这,就是我的同学——陈涵颖。

陈涵颖平时非常乐于助人,遇到哪个同学有困难的时候,她绝对二话不说地去帮助他。但她最大的优点还是字写得很好看,她写的字经常受到老师表扬。

这一天,大家都在做中午的作业——语文课堂作业本第十一课,很多同学已经做完,正排着长长的队伍给老师改。轮到陈涵颖了,她自信的把课堂作业本递到老师手上,老师改完了,眉开眼笑地说:“陈涵颖字写的非常好,奖励一个笑脸。”我们立刻朝她投去羡慕的眼光,她高高兴兴地走到自己的座位上,又认认真真地做起别的作业来。

轮到我改作业了,老师一看到我的字,脸立刻沉下来,眉头一皱,说:“你的字写的太难看了,重写!”说完,老师就在我的本子上写下了“重写”两个字。

我难过地回到座位上,重新开始做课堂作业本。我瞟了一眼陈涵颖的字,不仅啧啧称赞:“多么好看的字啊!”普普通通的横竖撇捺,在她笔下,仿佛有一种神奇的魔力,每一个都那么漂亮。她写的特别认真,我也在纸上写着,好像已经能写出像她一样好看的字了。

这就是我的同学陈涵颖,这是个聪明又认真的小女孩,我们都要向她学习,学习她的热心助人和努力认真。

我的同学

五(6)班 赵叙晴

字,不偏不倚,她正在端正的书写着,这张面孔就这样烙在我的心上。

是什么让我在这么多人中记住了她呢?这还要追溯到四年级下学期的时候。

一天下课,不知咋的我就与几乎没搭过话的陈涵颖聊起了天儿,无意间,我看见了她写一半的报纸,我停止了谈话,目瞪口呆的注视着报纸上的字,那是怎么样的字呀?那字清楚,工整。那长短粗细搭配得当,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,妙笔丹青,令人倾佩。

我望了这些工工整整的字,嘟囔着;“太好看了,简直是一件艺术品。!”可就在这时,她却把刚刚写过的字给擦了。我惊奇的看着她,她在本子上又一次的写了一遍。这次字写的比刚刚的更好看啊!只见她嘴角上扬了30度,到这儿才满意呢!对于陈涵颖的字,我那是相当的佩服了。

可上课铃声一响,我飞奔地回到座位上,看见她刚发下来的本子,我迫不及待的想打开看看。我慢慢的打开本子,本子上的字怎么样呢?见书上写了几个大字“书写不过关,重写!”我看着那大小不一,歪歪扭扭,毫无美感的字,一下子回忆起来,陈涵颖的字,相比之下,我的字简直是“龙飞凤舞"呀!你发一下就红了,头低到了桌子里,我恨不得找个地缝钻进去呢!哎,陈涵颖的字那么好看,我却要轮到重写。真是惭愧,但也是这次事件,让我知道自己的字要再进步了。也看到了我和她之间的差距。

这就是我的同学,一个写的字非常完美的女孩一一陈涵颖。

小小书法家

五(6)班 李晨朔

我身边有很多优秀的同学,比如一身正气的王浩然,坚持不懈的欧阳振郝,古灵精怪的金星辰……今天,我来给大家介绍一下班里的“小小书法家”——陈涵颖。

陈涵颖的字写得格外漂亮,每当老师看到她整洁高效的作业,笑容一下就绽开了,她也成为了我们学习的典范。她的字简直可以媲美字帖,所以,她成为了大家争相模仿的对象。

陈涵颖的字之所以写得这么漂亮,是因为她平时的刻苦专注、一丝不苟。记得有一次,老师让我们练习书法,内容比较多,写到后面很多同学都开始不耐烦,一个个马虎了事,只想快点完成任务出去玩。可是,陈涵颖却稳如泰山,和平时一样写得特别专注。只见她先认真的观察、描摹每个范字,看清每一笔在横中线和竖中线的位置,再慢慢下笔。看她眉头紧锁,心无旁骛的认真劲,仿佛身边的一切都静止了。如果遇到比较难写的字,陈涵颖更不会马虎。从起笔,运笔到收笔,每一笔都写得非常到位。如果写完一个字满意了,她便会微微一笑,再接着写另一个字。她正是凭借着这种专注、这股韧劲,才写出了一手好字,练字本上的笑脸也遥遥领先,赢得了老师的好评和同学们的倾慕。因此,陈涵颖也成为了我们班的“小小书法家”。

其实,陈涵颖不但字写得好,做作业速度也不慢,行如流水。我看着陈涵颖的作业本,一种钦佩之情、一种自责感一齐用上心头,心里默默的给自己定下决心:陈涵颖,我要好好向你学习!

我的好朋友

五(6)班 应果果

个子不高,一双炯炯有神的大眼似乎会说话,高挺的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴,一头乌黑发亮的头发似瀑布一样披在肩上,她就是我的好朋友一一吕昕桐。

吕昕桐是班里公认的优等生,因为她能写出一手好字。看,方方正正,横平竖直,撇折舒展。翻开她的作业本,就好像是欣赏艺术品,不大不小,不偏不倚,一手蝇头小字令人赞不绝口,这可都是她这几年坚持不懈努力练字的成果。

吕昕桐爱练字,只要一有空闲,就会拿出练字本,在上面认真地描摹着。有时我拉她出去玩,她就说:“别急,我先练完这一页!”老师让我们做课堂作业,我潦潦草草就做好了,拉着吕昕桐就想往外跑。只见她把我的手拉开,又拿起笔写了起来。我低下头探了探,不禁大吃一惊,整整齐齐的字出现在我的眼前,横是那么的平,像是用尺子画的一样平整;竖是那么直,像滑梯,可以让你飞上云霄。每个笔画都有明显的起笔、收笔之势,比打印的还好看,让人一见就生爱慕之心。再看看我的字,七歪八拐的“龙飞凤舞”,让我不禁脸红了。我也认真把我的字重新写了一次,功夫不负有心人,第二天我和吕昕桐一样,都被老师表扬了。

不管作业多还是少,吕昕桐至始至终都是 认真对待,从不会应付了事,而且有时候默写和抄写时,如果有涂涂改改的地方,她就不满意了,会从头到尾再写一次,直到满意为止。

这就是我的好朋友一一吕昕桐,我学习的好榜样!

我的同学

五(6)班 项韬哲

天下无奇不有,我们班就出了个“写字惯手”。

下课了,我马上写完作业,准备转过身去和应果果说话,却见她正在写着作业。随着她那颤动的笔尖,我把视线投向纸上。只见她细细书写,一眨眼的功夫,几个活灵活现的字就出现在她的笔下。她写的字增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,真是美妙绝伦。我觉得她真像王羲之附体了一样,铁画银钩,笔走龙蛇。写完“鹭”字,却见她皱皱眉,拿出橡皮。我十分疑惑:“这字不是写得很好看吗?干嘛擦了?”她头也不回地说:“这‘鸟’太大了,不好看。”说着,把“鹭”字擦了,写出了一个更好看的字。我把视线投向纸上,那一横,那一捺,看似几个平凡的笔画,却凑成了一个生龙活虎的字。那几个字,栩栩如生,让人沉迷于其中。那一篇文章,起笔、收笔配合得那么恰到好处,让人看起来神清气爽。

这时老师走过来,顿时眉开眼笑,朝她竖起大拇指,对她的字赞不绝口。她立刻获得了水笔使用权。

面对着她的字,再看看自己的字,发现我的字龙飞凤舞,字时而高,时而低,还歪歪扭扭。我感到特别地惭愧,马上坐下来,拿起笔,照着她的样子,聚精会神地看着字帖,按照上面的米字格,在自己的本子上,轻轻一抬、一顿、一收,漂亮的字诞生于我的手中。老师看到了也对我赞赏有加,夸我的字有进步!

这就是我们班的“写字惯手”——应果果,我学习的榜样!