“这个问题有谁可以回答？”语文老师问道。
看着周围同学争先恐后地举手想要发言，我默叹了一声：“这已经是第三次了。”我心里想着，没敢把这句话说出来。
这究竟是怎么了？
那是一个星期一，我在语文课上如往常一样积极举手发言。老师点我发言。我回答后，答案没有得到老师的认可。我当时感到特别尴尬。就是从那时起，我就害怕发言，害怕再次出错。
这就是我默默叹息的原因。我无奈地看着老师，再看着周围的人。他们一个个不断发言，又一个个因答错而坐下。忽然，一位同学的答案激发了我的灵感，我恍然大悟，并在我原有想法的基础上加以整理与改进。问题解出来了，我虽然高兴，可是到底要不要举手发言，我的内心开始了斗争。我思想上的斗争使我的想法分裂为了两方。正方支持我举手，辩词为：自己心中的想法要大胆地说出来，就算说错了，老师一般也不会责怪，有时候还可能会指正你的不足，使你进步；而反方的辩词为：万一答错了，又要像上次一样闹笑话，当众出丑。我的手也被这两股“洪流”推来推去，右手一会儿举起，一会儿又放下来。老师似乎看出了我的想法，点名让我回答。这一切来得太突然了，我一时语塞，不知道该说什么。当我看向老师时，老师点头示意我回答。
“大胆地说出来吧。”我终于想开了，将我所思所想一股脑儿说了出来。发言完了之后，我的内心释然了，心情也轻松了许多。当老师说我的回答完全正确时，我的心里终于产生了一种成就感和自豪感。这感觉真是美妙极了！
后来，我还遇到过很多类似的情景。每当想退缩时，我都会想起那一次意义非凡的思想斗争。那一天的那堂课上，我收获到的远比那节课上学的东西多。我从中悟出了一个道理：当面对一件你所畏惧的事情时，正确的做法是：勇敢地面对，打败这个困难。只有这样，才能获得进步。
