小时候看的大都是童话故事，故事的结尾也是千篇一律，仅仅只有图片的书本也已经满足不了我了。我开始“涉猎”一些带拼音的书，然后是带字的……
我大约小学五、六年级的时候看过我国的四大名著之一《红楼梦》，由曹雪芹撰写的一篇长篇小说。妈妈喜欢看书，她也想从小培养我爱读书的习惯，所以我每次生日或者考试考的比较好的时候，她总要给我买几本书。那一次和妈妈去书店买书，经过“古典书籍”的时候，偶然瞥见了一本《红楼梦》，当时闲着无聊，就稍微翻一下。看到了书中的插图，我不禁入了迷：这些古装人物，各有各的特色，有的纤瘦消弱，有的富态尽显，有的老成，有的纯真……因为看不懂书上的语言，我就只能看插图。不知不觉，妈妈要买的书都买下了，我就说想买这本书。最后，我由于看不懂语句只能买了一本儿童版的《红楼梦》。妈妈说等我到了高中才能给我买原著。多希望现在就是高中啊！
回家看《红楼梦》，那可算是“废寝忘食”了，恨不能一天之内就把它给看完。几天后，我终于看完了整本书，而且还是囫囵吞枣地浏览了一遍，并没有深入地细想。这样，我对《红楼梦》的内容有了一个大致的了解，里面的角色、事件我也有了轮廓。身子孱弱、清高的林黛玉，心思缜密的贾老太，风韵犹存的凤姐以及疼爱林黛玉的贾宝玉。我当时以为这只是一篇描写一大家子住在一起的事情，于是觉得这四大名著之一有些名不副实。
在上初中的期间，我从课本上又有了一些对《红楼梦》的新认识。作者通过写这一家人所发生的事反映了当时时代的封建与腐败，由兴转衰的过程。对人物特点的描写也非常的到位，从言语、性格甚至是衣饰就可以看出人物的特征。从初一到初三，我在课外也了解到《红楼梦》的几处深意：四个配角“元春、迎春、探春、惜春”，她们的谐音就是“原应叹息”：“贾宝玉、林黛玉、薛宝钗”的名字互相有一个字相同，也正预示了他们的感情纠缠。如今，我对《红楼梦》的作者曹雪芹是佩服得五体投地，无不感叹他构思之精密、细腻！
《红楼梦》我只看了一遍，因此没有什么深刻的了解，我想等我有时间再看几遍，最好看一遍原著，更深入地体会《红楼梦》这本国学经典！
