小的时候，我们总觉得每天的时间都很充裕，不能理解为什么那些比我们大的人总是争分夺秒地工作、学习。我们总是有大把的时间可以用来做自己喜欢的事情，从来不用担心时间不够用。
但随着年龄的增长、年级的升高，繁忙的学业使我们的时间变得宝贵起来。每天，大半天的时间都在学校里度过，上课、考试，只有每节下课的十分钟我们可以稍做休息。而放学回到家，又要应付一大堆作业。好不容易做完了作业，还有很多课外的习题要做。
升入八年级，时间的紧张变得更加明显了。每天早上六点被闹铃叫醒。收拾完毕，出门，7点半左右到学校。一进教室，就是整理书包、收拾课桌、上交作业、早读，忙忙碌碌中，早自修过去了。接着是出操。8点铃声一响，大家就来到教室门口排队，去操场。做完了早操，回到教室就开始上第一节课。上午四节课，每节下课10分钟不到，中午吃过午饭，没过多久又开始了下午的课程。一天下来，接近5点，理完了书包，放学回家。到家开始做作业，不多久又去吃晚饭，吃过晚饭再继续做作业。
八年级的学业和以前相比，变了很多。主课多了一门物理，作业也就理所当然地更多了。再加上班级、学校的各项工作，每天回家总要忙到很晚。这个时候，生活“碎片化”就能充分体现它的好处了。每天的事情很多，时间却是固定的只有那么一点，我们能做的只有提高效率——利用一切可利用的时间。例如：每天早晨吃早饭的时候可以背英语单词、语文诗词。早晨的大脑是一天中最清醒的，因此，用这些时间去做需要记诵的事情往往会事半功倍。吃晚饭的时候，可以听听新闻，不能光读书，也要多了解了解国家甚至世界上的大事。在吃饭的时候听新闻，既不耗时间，也不麻烦，又可以拓宽视野，一举两得。不过，我觉得我们还没有时间紧张到要利用下课时间做作业，除非是特别紧急的。毕竟不能让大脑一直处于紧张的状态，也要适当地放松休息。这样，上课时的注意力也会更加集中，听课效率也会更高。
“碎片化”这种新的生活方式，简单来说，就是利用好一切可利用的时间，不在于多还是少。在最短的时间里把事情做到最好，就是“碎片化”的好处。
