当前位置: 作文网 > 体裁作文 > 我的老师作文400字(通用5篇)

我的老师作文400字(通用5篇)

杨雅涵

篇一:负责任的老师作文400字

三(14)班 杨雅涵

沈老师是我们的语文老师,同时也是我们的班主任,同学们都很喜欢她。沈老师长得很漂亮,她的头发长长的,还有点自然卷,像海藻一样;她的眉毛又细又长,像弯弯的月亮;眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,闪着智慧的光芒;她的嘴唇红红的,笑起来特别美。

沈老师是一位认真负责的老师,我们遇到难题时,她都会非常耐心、仔细地指导我们解决问题;我们上语文课时,她的眼睛就像是火眼金睛,总能立刻发现调皮开小差的“漏网之鱼”。所以呀,每当有同学大声喊:“沈老师来了!”大家就会像小白兔一样,乖乖地坐到座位上,闭上小嘴巴,吵闹的教室一下子就变得鸦雀无声。

虽然沈老师对我们要求很严格,但是我们一点都不“记仇”,因为我们知道沈老师是为了让我们更好地成长。沈老师经常说:“高尚的品德比优秀的成绩更重要,你考100分,我很高兴,如果你考100分但是品德不好,我可就生气了。”所以我们三(14)班的同学们,都立志做一名“品学兼优”的好学生,不让沈老师失望!

这就是我的沈老师,一位认真负责的老师。

篇二:我的语文老师作文400字

三(8)班 张轩睿

我的语文老师是卞艳清老师,她也我们班的班主任。

卞老师中等身材,眼睛又大又圆,非常漂亮。她的目光时而温柔,时而严厉。当我们表现好的时候,卞老师总是笑眯眯地看着我们,目光中带着赞许;可是如果我们偶尔犯错误时,她就会用严厉的目光扫射着我们,我们马上就能接收到她目光中的信号,瞬间表现好了。

卞老师在课堂上是我们的老师,在课后就是我们的大朋友,更是我们的妈妈。在今年春天,卞老师带着我们去苍梧绿园春游,她设计了好多有趣的游戏,还和我们一起接力跑呢,在接力跑时卞老师开心得像个孩子。当我们身体不舒服的时候,卞老师总会用温暖的手轻抚我们的额头,轻声地安慰我们,焦急地联系家长并把我们送到学校传达室等待家长来接我们。

能成为卞老师的学生真是太幸运了!

篇三:我敬爱的老师作文400字

三8班张澜芮

我们班主任卞老师是一名非常优秀的语文老师,一年级开学的时候她就给我留下了深刻的印象。在她圆圆的眼镜下有一双明亮的眼睛,头发黝黑发亮,她温柔大方、和蔼可亲,是我心目中无比敬重的人。卞老师对我们的学习非常负责。她除了教我们课本的上知识,还教我们阅读积累,增长我们的词汇量,给我们的写作能力增添了很多助力。

我是一个比较胆小的学生,有一次上课,卞老师带领我们一起玩起了成语接龙,同学们都很积极,我也举手想要跟同学们一起,但是心里特别紧张,想着:“老师,还是不要叫我了吧!”低着头希望老师不要看到我,却听到:“张澜芮,下一个你来接吧!”我红着脸慢吞吞地站了起来,“我、我、我……”紧张的我语无伦次了,心砰砰直跳,真担心卞老师会说我,我悄悄瞄了一眼卞老师,卞老师亲切的目光给了我很大的鼓励,我鼓起勇气,大声地回答了出来,卞老师欣慰地笑着说:“很好!”那一刻,我的心里美滋滋的。

卞老师是位好老师,陪着我们一起成长。我们大家都很喜欢她,她是我心目中的好老师。

篇四:我的老师真贴心作文400字

三(9)班 裴之语

从幼儿园到小学三年级,我有过很多的老师,有的很幽默,有的很严厉,有的很温柔,可是在我心中印象最深的就是数学张老师,她对我们又耐心又体贴,可以说,是我们的贴心老师。

开学第一天,我第一次看到张老师,乌黑的眉毛,大大的眼睛,令我感觉很严厉,但是一节课过后,就改变了我的看法,张老师的数学课讲得很仔细很耐心,只要她发现有一个同学不会,张老师就像知心大姐姐一样,总是会把题目重新再讲一遍,直到我们全班都懂了以后,她就会高兴地竖起大拇指,微笑着对我们说:“九班真棒!九班加油!”

张老师不但讲课耐心,而且对我们还很体贴。有一次,第一节数学课快下课的时候,张老师给我们第一次布置作业,我们都担心,都三年级了,老师会不会给我们布置很多作业呢?没想到张老师温柔地对我们说:“同学们,你们上到三年级了,多了一门英语,一开始一定要好好学哦,我把数学作业布置得少一点吧。”这时,我觉得这个数学老师真贴心,心里呀,温暖极啦。

这就是我们耐心、体贴的张老师,你也会和我一样喜欢她吧!

篇五:我的老师火眼金睛作文400字

三(9)班 裴之歌

高高的个子,黑亮的短发,闪闪发光的眼睛,即使是在桌子下面做小动作,她好像也能看到,简直是火眼金睛。你们猜,她是谁?她,就是我的英语老师徐老师。

徐老师是我们三年级新的班主任,开学第一天见面,我就觉得老师的眼睛很明亮,每次上课的时候,只要有同学在书桌下面做这小动作,徐老师总是会发现,慢慢地接近他,俯下身子轻轻地对他说:“你在干嘛呀,上课要专心听讲哦。”我想,徐老师的眼睛真厉害呀。

有一次,徐老师布置了一项作业,就是把“ABCD”写一行,我很快地写好了,交给了老师。到了下午,徐老师微笑着走上了讲台,说“裴之歌,你来一下。”我想,徐老师一定要表扬我啦,没想到,徐老师轻轻地拍了拍我的肩膀,严格地说:“我布置的是字母分别写一行,不是连着写,你要听清楚老师的要求哦,我可是火眼金睛啊!一点小小的马虎,老师都能看到。”我看着徐老师的眼睛,觉得老师的目光严厉中透着温柔。

这就是我的英语老师徐老师,一位火眼金睛的老师!