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感恩《中国教师报》

焦绪池

教师生涯的一路走来,提起《中国教师报》,我真得感慨万千,真得很感谢《中国教师报》的一路相伴,是她教会了我如何在三尺讲台站稳脚跟。

2007年带着几分惶恐与欣喜,我当上了一名光荣的人民教师。我深知教师职业的神圣与伟大,特别是面对学生一双双求知的眼睛时,我更感觉到了责任的重大。著名语文教育家于漪老师曾说自己当了一辈子的教师,一辈子学做教师,凭于老师在语文教育领域的成就,这句话完全是一种自谦,可是对于我却是不折不扣的事实。尽管有惶恐,尽管有太多的不安,可是我的教师身份已经注定,我所要做的不能只是担心害怕,而是千方百计要想着怎样去提高,让自己尽快胜任教师这一伟大而又平凡的职业。但是说来容易做来难啊,特别是现如今这样一个人心基本被浮躁俘虏的时代,潜下心已是难事,更何况深处僻远的乡村我又该从何做起呢?身边的同事大多以麻将、扑克游戏人生,学校别说图书馆,就是简单的几份党报也是有了这期没那期,这样的一个落后环境,让我再次陷入了苦恼。可就在这时候《中国教师报》悄然走入了我的生命。

从教两年后的一个暑假,我到在城里教书的一个同学那里做客,刚进门同学就很兴奋地给我介绍起了《中国教师报》,并且夸赞其在教育教学中的重要作用。经同学介绍我知道了《中国教师报》是教育部直属的一份中央级教师职业化报纸,也是一份在中国教育界具有影响力、对全国教师具有亲和力的教育新锐报纸,她秉承“零距离贴近教师”的办报理念,关注教师生存状态尤其是精神生存状态,全情投入为提升教师的思想和业务素质服务。“为教师说话,让教师说话,说教师的话。”是这份报纸的最大特点。在同学的帮助下我也订了一份《中国教师报》。时隔几年,我仍清楚地记得拿到第一期报纸时候的情形,当《教育家周刊》、《教师生活周刊》、《教师论坛》、《班级在线》、《现代课堂周刊》等栏目映入我的眼帘时,心中的那份喜悦真得难以言表,那份高兴劲是任何物质性的享受所无法替代的,因为我的工作实际缺少的就是这些理论及实际的指点,从那天开始我迷上了一盏孤灯的生活,一边如饥似渴的阅读,一边不停地做着摘抄笔记,还一边设想着最近的教学或管理该如何入手,时而掩卷深思,时而会心一笑,我的的确确被《中国教师报》的魅力征服了。

因为《中国教师报》,我的教学水平及教育管理能力均有了较大提高,我发现自从有了这份报纸,我的工作目的性更强了,工作的效率也提高了,当年的那种困惑在这里得到了解答,当年的那份恐惧在这里转变为了自信。《中国教师报》不仅给我带来了福音也使学生受益匪浅,因为我一直坚信好的教师才能给学生好的教育。

刘冬冬是我去年接手的一名转学生,他不仅学习成绩不理想,更麻烦的是他的性格过于倔强、暴躁,很难与同学相处,有时候竟然还能与任课老师发生顶撞。这样的学生我真是第一次遇到,应付他的经验一片空白,可他已经坐在班级了,我总不能把他赶走了事啊,可是这样的一名同学我究竟该如何说服教育呢?正当我陷入苦恼时,新的一期《中国教师报》把我带进了柳暗花明的又一村。这期的《教师论坛》叙述了一位老师的类似经历并且给出了具体的解决方法。文章详细剖析了这类学生的习惯特征及心理因素,其中最受用的一句话就是:找准病根付出十二分的耐心。想想我自己,只是一味的苦恼,既没有弄清他成绩落后,脾气暴躁的原因是什么,也没有付出足够的耐心去帮助他,这样怎能解决好问题呢?是啊,面对问题怨天尤人而不用心观察这不正是很多人习惯的通病吗?正是这句话唤醒了我也帮助了刘冬冬。

有了《中国教师报》的陪伴和指点,我不敢说自己在教育上取得了真经,可是一份扎扎实实的收获却是有目共睹的,虽然“路漫漫其修远兮”但我相信有《中国教师报》的陪同,前方的路我会走得更加平坦!

感谢有你,《中国教师报》!