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最美的线作文

黄诗怡

十四五岁的我们就像飞在四月里的风筝,朝气蓬勃,充满希望。但是四月的天空就像娃娃的脸,是多变的,我们永远不会知道在这片美好的晴空下会遇上怎样的风雨,会步入怎样的险境……

初中是一个转折点,我们互相追赶,有一股使不完的冲劲,但是稍有懈怠就会在攀登高峰的途中摔得头破血流,甚至酿成“一失足成千古恨”的悲剧,而何老师就是那条默默的绳线,一次次适时勒住了我们,让我们免尝失足之苦。

不知不觉中我成了一名初二的学生,可遗憾的是只见年龄在长,不见成绩提高。又是一次糟糕的测试,我拿着惨不忍睹的试卷,懊恼着,悔恨着,担忧着……果不其然,我收到了何老师的“盛情”邀请。在一堆同情,幸灾乐祸的目光中,我拿着试卷瑟缩着走向了办公室。

忐忑步入办公室,迎面射来两道深沉的目光。我怯怯地抬起头,心头忍不住一颤,啊!那是一种多么满含深意的目光啊!我的心中顿时百味陈杂……“过来。”简短的两个字蕴含着一股威严,透露着一丝责备。我移步上前,一时呆立在老师身旁。老师伸手抽走我手中的试卷,展开放在在办公桌上。一个个鲜红的叉叉再次向我投来嘲笑的目光,我的脸顿时发红发烫。天啊,我是多么可恶,总是不愿付出努力,一次次地让老师的期望变成失望,我自责着、悔恨着。老师用力地用食指指着试卷,笃笃有声,带着隐隐的愤怒,声声敲在我的心头,让我无地自容。一声声厉声质问,随即响起,如一声声惊雷穿透我的耳膜,“为什么连这种题目也要错?为什么……?为什么……?”看着那用力过度而隐隐泛白的指尖,我深深感到老师那不可遏制的怒火,静静等待着火山的喷发,等待着疾风暴雨的来临……

预想的暴风雨没有来临,我的身边响起了老师娓娓的教导,动情的讲述。那字字句句嵌入我的心坎,震动了我的心弦,虽然那话语里没有华丽的词藻,没有极尽的苛责,却让我羞愧难当,悔恨不已,不禁潸然泪下。

在静默中,我感到老师的目光久久地停留在我身上,我体会到了失望、可惜、无奈、恨铁不成钢……我更感受到了老师对我无穷的希冀。我迎上她那百感交集的目光,郑重的许下我的承诺。在老师期许的目光中,我迈着坚定的步伐走出办公室。

何老师,你是如此的坚强,捧着一颗被我们伤了一次又一次的破碎的心,对我们不断教导。像在沙漠行走迷失时,驼铃遥远又亲切的呼唤,给予我们希望。

我们在四月的天空飘忽不定,愚不可及的我们看不清未知的危险,甚至还试图挣脱束缚。是何老师在关键时刻拉住了我们,不让我们坠入深渊。何老师你就是那条风筝线,在我们背后默默掌控着松紧,让我们更好地在天空飞翔……何老师!你是我心中最美的线!