下课了，同学们像汹涌的潮水一般，涌出了教室，奔向操场。操场上顿时热闹非凡。
我来到操场上，向东望去，一群小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏；向南望去，一群小朋友正在跳绳；向西望去，一群小朋友正在踢毽子；向北望去，一群小朋友正在转呼啦圈。我兴致勃勃地看着玩得兴高采烈的小朋友：“只见踢毽子的小朋友中，一个小女孩把毽子放在手中掂量掂量，然后轻轻向上一抛，眼睛紧紧盯住毽子。毽子像一只七色的小鸟一样轻盈地飞起，然后以一个优美的弧线飞落。就在这时，小女孩看准时机，猛地一抬腿，毽子又飞了起来。就这样，小女孩的脚和毽子之间好像有一条无形的线连接着，她每次都能十拿九稳地接住毽子。
再看看她旁边的小男孩，只见他拿起毽子，猛地向上一抛，毽子像离弦的箭一样飞向了空中，他看准机会，飞上一脚。谁知，毽子像调皮的小孩儿似的，从他脚下“嗖”地窜过，落到了身后。他又拿起毽子，飞上一脚，毽子被弹出去好远。他三步并作两步连忙追上去，可是，已经晚了，毽子已经稳稳地落在地上。
再看看转呼啦圈的小朋友中，一个小姐姐两脚叉开，双手拿着呼啦圈，腰部轻轻一扭，呼啦圈就跟着转了起来，远远望去，就像一条彩带围绕在小姐姐腰间。同学们不停地为她鼓掌、喝彩。
旁边那些不会转的小朋友才转一两下，就掉下去了，反反复复急得他们直跺脚。同学们在旁边不停地鼓励、安慰他们。
我被他们的欢快气氛感染了，也加入了他们的行列。我拿起绳子，做好准备，心里数：1、2、3跳，绳子从我头顶飞快甩过。忽然，我的绳子被脚绊住了。我看看别人，咦，他们怎么不会被绊住呢？我仔细观察了一下，这才发现：着地时应该用脚尖。我重新跳，1下，2下……耶！终于跳起来了，我心里高兴极了。
同学们的喝彩声、我们的欢呼声……汇成了一首操场交响曲，在操场上空久久回荡。
