我最喜欢的数不是自然数，任何数或乘或除它，都依然不为所动；或加或减它，才会乖乖听话，使它仍等于任何数。大家想必已知晓这个数便是0。
0可以任意想象，它可以是任何蛋：鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋……也可以是零蛋；0具有富态，均匀饱满，很和谐；0是一个“圈”，我们有时要约束自己，不能跨出这个“圈”，否则就会被淘汰出局！
0警示我们，考试不能得零蛋，我们就需要努力学习，而不是一味的做徒劳之举；0告诉我们，它是一个圆周运动，虽然不能做周而复始的运动或工作，但是也要做一个勤奋的人，化“事倍功半”为“事半功倍”。
我为何喜欢上这个数字呢？这就得追溯到小学时代了。
周五放学，老师布置了一张试卷，让我们回去做，答案带回家放在家长身边。但，我知道妈妈把答案放哪儿了。我算准时间，在妈妈回来之前，将试卷抄完，再放回原处，神不知鬼不觉！我也真是太佩服我自己了，抄完之后脸不红心不跳，面不改色，就像没发生一样。
周一上午，老师生气地将一沓试卷扔在讲台上：“做的个什么东西！一个个都在家真正认真做完了吗？不过，还有一个满分的。”老师气色缓和了许多：“就是刘xx！刘xx同学连最后一条思考题都做出来了，很不简单！下面请他讲讲解题思路。”啊，解题思路？我连题目都没看，哪来的解题思路？周围已有同学在小声议论，讲台上老师的脸也由期待转变成疑惑，由疑惑转变成失望，由失望转变成为难，由为难转成：“哎，你坐下吧。”课上，我什么也没听进去，只觉得有千百双眼睛在盯着，脸上火辣辣的。
课后，我向老师承认了错误，承认了我抄答案的事实。老师也未多说什么，只是将之前鲜红闪耀的100划去了10，变成了暗淡无光的0，我心领神会。
我一直没丢掉这份试卷，这个数字被很多人认为是耻辱，但对我来说这却是对我的一个警示，一种提醒和鞭策。它告诫我，世上没有捷径可走，一切都需要从0开始，不可以走或乘或除的捷径，那只会是原地踏步甚至是直线退步，要用或加或减的不断积累，才能正步向前。
0是一切数字的开始，是原点，甚至是一个生命的开始。我们需要一点一滴的积累，慢慢积少成多，先学会走再学会跑；学习也是一样，不要想着投机取巧，玩小聪明，那样只会让自己一败涂地，一塌糊涂。
