当前位置: 作文网 > 体裁作文 > 关于幸运的作文800字(精选5篇)

关于幸运的作文800字(精选5篇)

孙晨涵

篇一:幸运

孙晨涵

开学了,升初四了,新组建的班集体中有很多陌生的面孔,我不禁打了一个寒颤。面对新同桌,我心中既激动又紧张。可我不知道,这是我幸运的开始。

教室里,我将书包翻了个底朝天,依然没有找到文具,这可要耽误上课的大事呀,我心中嘀咕着,脸上开始沁汗。在我后面进教室的同桌看到我的窘态,一拍我肩膀:“在找什么?要我帮忙吗?”这突如其来的寒暄让我不知所措,我尴尬地笑了一下:“我可能收拾得太急,文具好像忘拿了。”我蹲在地上,继续无奈地翻找着我的书包。上课的音乐响起,老师准备开始讲题,没有笔本的我内心焦躁,头不敢抬,身体使劲缩着,就想隐身于老师的视线之外。就在这时,一支笔被移至我面前,我斜头回看了一眼同桌,同桌用眼的余光闪躲了一下我,用眼神示意我:别发呆了,赶紧听讲。这小小的举动温暖了我,说是雪中送炭有点夸大,但于我也是窘境中的救急,相助及时。同桌,有你,我很幸运。

学习中,最佳搭档当属同桌。今年这个不太熟悉的同桌,虽相处才几天,但我感觉我们性格异常合得来。课堂上,他的积极投入把我也带动起来了:以前上课并不是很认真的我,现在能量大爆发,感觉自己的学习状态从绿皮火车一下提速至动车轨道;以前对学习提不起兴趣的我,现在感觉爱上它,迷上它了,课堂上不舍得浪费一秒钟,全身的细胞都在参与学习;课后闲聊的话题也不再是游戏,而是对一天的总结和上课的感受,学习已然成了我的全部。与他坐同桌,我真正感受到了,在学习中与伙伴一起讨论问题,互相督促,互相合作是多么的愉快,我俩的每节课都心情舒畅,收获满满。在初中最后一年,有你坐我的同桌,我很幸运。

其实,幸运的源头是自己创造的,与他人的交往只是幸运的导火线,点燃了这根导火线,它就会在你的心中放出夺目的光彩,让你的激情流露在外表,愉悦藏在心底。最后的一年,我不再迷茫,因为,有你这样的同桌,我很幸运!

篇二:幸运

曲相源

步入初四,学习任务陡然加重,我也变得紧张起来,而妈妈却若无其事,还买了一盆花放在窗台上。我瞄了一眼那小花:红紫的花朵,细细的叶子,柔嫩的茎。和它边上高傲的月季比起来,它显得那么渺小,掉价,我轻蔑地说:“无用的东西。”

花无语,但它依然生长着。而我呢,刚开学,还没我容我消化,各科学习就进入激战状态,每天一张一张的卷子从前桌传来,压得我有点喘不过气。老师告诉我们,初四了,每天就一件事——学习,这样高强度、快节奏的学习生活让我慢慢变得紧张和焦虑起来。想起中考这道人生的坎,也许我很难跨过,不如及早放弃吧,可是就这样放弃吗?

迷茫中我瞥了一眼窗台,眼中的景象让我愣住。一个多月没有看过它们,没有浇过水,营养土龟裂,月季花都已经枯萎了,只有它,把自己的根深深扎进土壤中,努力吸收其中的养分,竟然开了一朵红艳的小花,显得那样娇艳。清晨的阳光射了进来,射在柔嫩的花瓣上,花儿张开了笑脸,生命的顽强在这朵小花上表现的淋漓尽致。

这时它不再是窗台上的装饰物了,它走进了我的心灵,成了我勇敢前进的动力。我觉得它是一盆童话,拿着它,任何愿望都可以实现。因为他特有战胜一切困难的信念和勇气,我觉得我很幸运,因为我拥有了这盆顽强生存、战胜困难的信念花,更拥有了它带给我的不竭动力。

这时我才想起八年级老师说过的那句话,鱼儿需要游弋于大海,接受惊涛骇浪的洗礼,才会有鱼跃龙门的美丽传说;雄鹰需要翱翔于蓝天,接受狂风暴雨的磨砺才会有叱咤风云的豪迈,人也一样,只有经历痛苦的锻打,满身的血泪溅成飞腾的火星,才能铸就辉煌的人生。

我很幸运,幸运的不是窗台的花,而是这朵花给我带来无比的人生信念和追求,让我懂得面对困难不惧怕,笑对人生。从此我不再迷茫,不再惧怕困难,面对眼前的中考,我充满了前进的动力和信心。

我要对得起这份幸运,一份老天给我的幸运,我一定会不负众望坦然面对中考。

这次,我是真的幸运!

篇三:幸运

王霄雅

初遇,她站在一棵不知名的树下,长裙摇曳,微风带起阵阵花香,那时我便确定,她是我只会遇见一次的幸运。

(一)光知音

已是午后,桌上的《活着》已经翻到了尽头,书的内容很平淡,但却有一种让人莫名的挣扎,这让我有些压抑,一时间竟有些缓不过来。抬眼,她不知何时站在我的旁边,打量着那本书,忽而又展颜一笑,向我伸出手。只见那小小的掌心上躺着一颗紫白色的糖,很漂亮,就像她一样。正想着,她忽然轻声地说:“看书可不要陷进去太深,不然可就调整不过来了。”说完,她把糖按到了我的手中。

我的心思她竟然看出来了,她,是懂我的人!

缓缓地剥开糖纸,将糖放进嘴里,甜腻的味道让我舒展了眉眼,心中的那点不愉快也一扫而空。余光偷偷瞟了一眼,发现她正盯着我看,窗外的阳光透过玻璃打在她的脸上,美艳至极。

现在,那本书的内容已经有些模糊,但她那日的话语却留存心间,不曾消失。何其幸运,在那个有光的下午,觅到了知音。

(二)雨信任

窗外,下起了小雨,凉凉的。

上次考试的打击让我非常泄气。家人的责怪、老师的批评以及自我的否定,都是一座座大山,让我喘不上气。

她似乎察觉到了我的不对劲,非要带我去看一盆花。噢,那是前几天被剪断花茎的花。“没什么特别的。”我撇撇嘴。“嘘,你再好好看看。”我弯腰,俯身,靠前——那光秃秃的枝丫上竟然冒出了新的绿芽!这几乎是遭受了灭顶之灾的小花儿又长出新绿,我不禁惊叹生命的顽强,心中响起野百合的喊声:“我要开花!我要开花!我要开花。”最终,它开花了,开得漫山遍野。只要想努力,就一定能克服所有外在困难。一次考试的失利,我就消沉,与花儿相比,我多么不堪。

她微微一笑,但弧度很浅,“这盆花我们都见过,它的变化你也都看到了,我也就不跟你讲什么大道理。很多人对你这次都蛮失望的,但我不一样,我会无条件信任你,因为我知道,你会像这花一般重新生长。”

她的眼睛很亮,照亮了我有点迷失的心;她的信任很有神力,如同窗外的雨,冲走了我的顾虑,只留一片平静。

何其幸运,在心思敏感的年纪,遇见了那个相信我的她。

(三)风记忆

入秋了,起风了,这阵风轻轻吹走了她,她说她要去追寻她的梦想。离别那天,恍惚间,我仿佛又看到了初见时的她,面容姣好,双眸熠熠生辉。离别只是距离的远离,而我们的心永远在一起,这样的她,深深地停留在我的记忆里。

世中逢尔,便如雨中逢花,幸运至极。

篇四:幸运

李世涛

初四,刚开学就感受到了巨大的压力。

上课,凡是进入耳朵的话都是重要的,要记住;下课,也是忙碌的,要完成上节课未完成的任务,还要准备下节课,老师一来就得立马换书。一天中,难得的课间都不想浪费分秒,中午吃完饭都是跑着去厕所,还要担心回去晚了,大家都已经自觉开始学习而自己被落下。这样的压力与日俱增,不过,我很庆幸自己有足够的抗压能力。

物理课上,一开始老师就让我们先做题,画电路图。串联电路顺利完成,并联电路就只掌握到了一层皮毛,遇到复杂的电路我就蒙圈,但看到大家都在埋头描画,无奈的我就在草稿纸上反复地试画,可就是画不出来。随后,老师带我们一起走了电路,还反复强调不要局部短路,之后她就逐一检查我们画的图。当看到一人又画成局部短路图时,她愤然地指着局部短路那块,满眼都是焦急。她折身回到讲台,重新带我们走电,还狠狠地提醒不可马虎出错。老师这气场、这声势让我非常害怕,因为我并不自信我画的是对的,我对这块的知识还是不太理解。老师已经走向我们这排,当时的我全身冒冷汗,紧紧地握着笔,另一只手不自觉地抖起来,老师即将逼近,我仿佛只听到自己的心跳声,我用力地咬着嘴。当老师离我还剩一个人时,突然不看了,剩下的题下课再做,接下来的时间讲新课。我长舒了一口气,当我手掌张开时,本上留下了一道很深的印痕。

因为没有被批改,不甘的我一下课就去询问我后面的组长,耽误了他几分钟,终于,我弄懂了这个阻拦我的“电老虎”。等老师把卷收回去时,我竟“幸运”的全对了。

压力恐怕就是初四生活的动力吧。在考英语卷时,主任的一句话让我们紧张起来,至少是给我带上了“痛苦面具”。主任说:“考一份英语卷,考得太差的分数不符合你这个学号的就请家长来陪你背”。不过还好,考的是学过的第一单元单词,我已经背好了,但还是有点小瑕疵,下节英语课格外认真,干劲十足,当晚还复习巩固了一下单词、时态,第二天的过关考试,我顺利通关。

我想我真的很幸运,有压力,就有源源不断的动力。现在的我不像以前,上课一不注意就走神,一堂课下来,真正听清楚的就只有下课铃声;对于不懂的知识点也不管不问,就只有考试的时候干着急;有时英语小测不合格还要去办公室背英语。但现在完全不一样了,自我奋发,自主学习已是我的常态,我非常幸运,压力之下让我看到了更好的自己,这样的初四还怕考不上高中吗?

篇五:幸运

周慈航

生活中总有一些不能如愿的事,但细心发现还是能找到属于自己的幸运。

儿时,我就被父母“抛下”,送给奶奶照看。原本的我很讨厌父母这种不顾他人想法的行为,更不想让一个有代沟的老婆婆照顾我,可经历的事让我慢慢地知道,生在这个家庭是幸运的,有奶奶的照顾更是幸运的!

“儿子,你跟你奶呆个几年,我们出去给你挣钱买吃的,好不好?”父亲说完,也不听我的回应,就转身不回头地离去了。我当时还没有反应过来,我急忙地飞冲出门口,一直追着爸爸的车跑,就像乌龟追猎豹一样,喊叫声撕心裂肺,就像要冲破天一样。车子很快从我的视野中消失,我孤独无助地立在路上,眼泪无声地在脸上流淌。为什么要这样突然抛下我?为什么?我为什么生在这种家庭中?我一遍一遍地哭诉着。最后我是被奶奶抱回床上的,一直哭着,哭到没了精力便睡去。梦中的我也在不停地讨厌他们……

“起床了,起床了,孙子,该去上学了。”这熟悉的声音每天准时在耳边响起,我不情愿地起来,迷迷糊糊地走到厨房,刚要拿起包子放嘴里品尝,奶奶发现立刻拿起了锅铲阻挡了我,并念起经:“你刚起来,没有洗漱就吃饭,还讲不讲卫生了?还不快点去!”我终于理解了孙悟空为何烦他的师父念经了。洗漱完了,我背起书包,拿个包子,撒腿就跑,后面又不断传着奶奶的佛经:“上课好好听讲,别不听讲,别乱闯马路……”听着她的佛经,我就想起了爸爸抛下我的事情了,便觉得自己很不幸,很不幸!没有生在一个好的家庭中,伤感油然而生,视线就有些模糊了。

放学回到家中,刚坐上舒软的沙发,打开电视,正津津有味地欣赏着动画片,奶奶一个现身,电视被关上了,她狠狠地瞪着我,眼神在警告着。在那狭小的空间里,我们祖孙俩大眼瞪小眼,她估计又要念经了,我的背后又要出冷汗了。她按照之前的套路说:“你现在不好好学,不打好基础是考不上高中的,这样,你的人生就完了……”我起身离开,关上房门,做着无声的反抗。

到了晚上,“睡觉,盖好被子,晚上睡觉别着凉”我早就厌烦了这种佛经,便蒙头大睡。不知过了多长时间,我被父亲打来的电话吵醒了,我偷偷地躲在门后听着。

“工作都干完了,可以提前几个月回来,我把孩子接走,你可以休息了,不用再辛苦地照顾他了……”听到这话我的心在蹦蹦直跳——我终于可以离开了,终于可以不用再听“佛经”了,正高兴时,又闻听:“行吧,我已经习惯照顾他了,可还是要为他的学习着想,你们以后多带他回来看看我。”听到这,我心中的欢乐转为泡沫。回想着这些年奶奶一直用心关爱我,我却一直摆着脸给奶奶看,倍感惭愧,顿生内疚。

现在想来,我终于明白,父亲“抛下”我也是有苦衷的,他是因为爱我才狠心离开;奶奶严厉管教我,也是因为爱我,她的爱都藏在那些“佛经”里。我是何其幸运,生在这个家庭中,有这样的奶奶。

我是——幸运的!