恒是什么？恒是每一时、每一分、每一秒的坚持，是每一天、每一月、每一年的不放弃。
老师要求我们每天写作文。这个政策很让我们崩溃，可老师理由很充分，只有多写，坚持写，才能写出真正的好作文。我向来没有抵抗老师的勇气，只有被动接受一条路。没办法，写吧。
开始还算顺利有时在学校就能构思好，回家提笔就写，文思如泉涌，让我很得意。
好景不长，老师渐渐开始布置一些比较难的作文题，我有些力不从心了。那天老师还特意讲解了可以怎么写，可我脑中还是一片空白。已经到了9：30分，其他的作业都已经写完，只剩下作文了。我双手抱头，揪紧头发，盼望着灵感被我逼迫出来，可灵感一点不理我；起身在房间走着，期待灵感的降临，脑子里依旧空空；再次坐下，翻书、翻以前的作文，还是捕捉不到一点灵感的影子。
要不就算了吧，随便从作文书上抄一篇，或者把以前写过的作文改个头换个尾，交个差事得了，老师不一定看得那么仔细。再说，就算老师看了不满意，顶多也就说我两句。
打开作文书，我打算移花接木，猛地一惊——不，不行，天天写作文，不是为了交差事，也不是为了老师的表扬，是为了锻炼写作文的能力，真正学会写作文，如果都是交差事的态度，我作文怎么可能提高呢？
“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”我又想起了老师讲过的名言。能力不是一天形成的，一定是一天天的刻苦之功磨练出来的。今天的作文我写不了，那以后是不是遇上难的作文题我都只能望而却步了吗？
自己写吧，就当考场作文一样地写。我努力思索，稍有所得就艰难地让笔尖在纸上滑动，我的思绪断断续续，我熬着写了下去……
作文其实写得并不好，老师点评缺陷有一二三……可这一夜的不放弃让我有了坚持的动力。从这一篇出发，我努力地写好每天的一篇，我的表达越来越流畅，我的文笔也越来越优美，我开始发现生活中的那些闪光点，把它们写下来。在艰难的坚持后，我的作文真的进步了。
我想，恒不仅是一次次地不放弃，更是战胜无数个痛苦和焦灼后，收获的累累硕果吧。
