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一次数学之旅作文600字

李沅珅

清晨,老师带着我们五年二班的同学准备去山林里踏青,同学们叽叽喳喳地上了公交车。终于到站啦,大家都有序地下了车,老师将大家召集到一起,她提着一篮子甜柠檬来到同学面前说“我准备了甜柠檬给大家,每人都有份哦,而且答对下面问题的,可以得到一个神秘的小奖励哦。”

同学们一听有吃的还有神秘礼物,纷纷凑近老师身边,欢喜的眼神可是一点都藏不住。这时,老师开始提问了,她说: “我的篮子里,究竟有多少柠檬呢?我记不清了,但是我记得我拿出来20个正好是我们全班同学的总数,拿掉一半的话,就会有5位同学分不到柠檬,请问大家我今天带了多少个柠檬呢?"

聪明的同学们陷入了思考之中,该怎么解决这个问题呢?小朋友们纷纷讨论起来,大家都在争论各种解题方法,这时候突然讨论声中出现了一声“我算出来啦!"同学们立刻停下讨论认真地听天天同学分析他的解题思路,原来他利用了我们学习过的解方程的方法呀,天天同学为我们仔细地分析了他的方法:先设柠檬数量为x,拿出来20个正好是班级同学的总数,那么x-20就是全班的人数,拿掉一半就会有5位同学分不到,那么1/2x+5也是全班的人数,所以x-20=1/2X+5,解得x=50,所以老师一共带来了50个柠檬,听完天天同学的解题思路,我们不约而同地为他鼓掌。

通过这件事情我明白了,原来在生活中也藏着这么多的数学信息和数学问题,在接下来我会在生活中发现更多的数学知识,你也和我一起吧?