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什么给我的启示作文600字

谢宗哲

谁说错误最可怕?人类航天,登月何尝不充满荆棘与困难?有时错误,如果使用的好,还能成为一个改正缺点的契机!更何况我们小学生……

一天,老师抱着一大沓试卷走进教室,对我们说:“今天我们来评讲试卷。”这时我的心里紧张的怦怦的狂跳。但要做自我安慰:反正我的数学向来比较不错,应该不会差到哪里去吧!谁知当毽子快在我手中时?映入眼帘的不是优秀的成绩,而是一个刺眼的“84分”!顿时,我的心情瞬间跌到了谷底,就连老师讲的方法,我也只是机械式的抄抄,无心去听,更谈不上去看了。下课后,我精神恍惚地走出了教室。

在教室外的走廊上,阳光映照在的翠绿的树叶上,把走廊打扮的十分美丽。一阵风吹来,树叶摇摆着自己的身姿,像在对我说:“宗哲,考的不好是有原因的。这次考试正好可以暴露出你的缺点,要知道,错误我使用的好,还能成为更上一层楼的契机。这时,我方才幡然醒悟,跑回教室,拿出试卷,我发现,老师的方法在我的试卷上均没有用到,还把加当乘,乘当减,忘了检查真是太粗心了!我将老师的方法一一记在脑海里,我相信,以后,这些方法一定能被用到……在这一次错误上,我得到了启示。

机会终于来啦了。我在试卷上提笔“唰唰”的写着。划关键,写进率,画图分析,仔细检查等一个个方法在我的试卷上大显身手……

试卷发了下来,一个鲜红的“95。5”让我感到,吃惊不已,同时,我也更加信任这些好方法。于是,这些方法一次又一次在我今后的考试中灵验……

每个人都会犯错,重点在于,成功者与失败者的区别就是面对错误不同的态度……