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漫画老师作文五年级

学霸

漫画老师

应果果

在学校这所知识殿堂里,有篮球高手大胡子体育宋老师,严厉认真的“四眼画家”美术胡老师,有知识渊博、年轻时尚的班主任张老师,还有一位如慈母般陪伴我们多年,对每一位同学都不离不弃的良师益友,她就是“火眼金睛”数学胡老师。

胡老师个子不高,一头浓密的乌黑头发,爱笑的眼睛闪亮亮的,声音脆亮,让人一见就生亲近之心。别看胡老师平时笑眯眯的,可若是我们犯了错,那眼神可以瞬间秒杀一切。

那天自习课,教室里吵得像热闹的买卖街。做完作业,同学们有的高声喧哗,有的互相打闹,还有的下位置和其他人玩起“弹笔”游戏……胡老师听到了,从办公室里走了出来,站在门口看到这一切,脸色一变,眼睛扫过全班同学。一些眼尖的同学看到了急忙跑回位子,正襟危坐;有的仍然玩得不亦乐乎,什么也没发现,直到旁边同学提醒才连滚带爬地回到座位上坐好。胡老师的目光慢慢平静下来,说:“同学们,就算老师不在,自习课上也要认认真真的对待,做完作业,可以安安静静的看书,这样的时光等你们以后上了初中就没有了,要好好珍惜啊!”大家听了都似懂非懂点点头,静静地捧起书来看。胡老师看着同学们都沉浸在书的海洋里,那么认真,那么专注,也不由自主地笑了,笑得那么甜,眼里闪着亮光,好看极了。

胡老师不仅对工作负责,对我们的学习更是细致耐心。每次上课,胡老师都会事先准备好相关的器具,在课堂上用各种生动形象的方法教我们。只要有同学走神了,胡老师就会停下来,眼睛注视对方,那眼神似乎有魔力,马上把同学走神的魂也召唤回来了。平时更是抽出休息时间,争分夺秒地批改作业,为落课的同学个别辅导,一次又一次,不厌其烦,直到听懂为止,而自己嗓子哑了,也顾不上喝口水……

这就是我们班的“火眼金睛”胡老师,让我们又爱又怕又敬的胡老师!

漫画老师

金星辰

一双柳叶眉像两条小舟一样停泊在她宽大的额头上,一对如繁星般闪烁的眼睛照着每一位同学,挺拔的鼻梁上架着一副圆形眼镜,看上去像一名大文人。那樱桃小嘴甚是厉害,开心时能说出优美的“歌”,不开心时能“射”出利箭。她就是我们的班主任——张老师。

一次语文课上,我坐在位置上认真的听张老师讲课,张老师的声音如泉水叮咚,似和风细雨,如百灵低语,似凤凰高歌,好像不是在讲课,而是在讲故事或是在唱歌,那声音犹如天籁。全班都全神贯注跟着老师的脚步,好似陶醉在老师话语之中。老师一会儿昂起头,一会儿舞起手,一会儿走两步,脸上始终保持着微笑。我听着听着,心飘出窗外,飘到了云端去和天使们玩耍……我白日做梦,做得正起劲,突然不知从哪来一声晴天霹雳般的大叫:“金星辰,我问你问题你听见没有,给我站起来!”我吓了一大跳,手心直冒冷汗,脸都吓白了,呆呆地站着,有些惊慌,好似一只受惊的小马,都不知做点什么才好。只见张老师眉毛竖起,脸拉得很长,上扬的嘴角挂了下来,眼神中充满了失望。老师用锐利的眼光盯着我,我像触电似的不停颤抖,大气不敢喘,不敢移动目光,就这样30秒、一分钟、一分20秒……张老师就这样凝视着我,空气好像被老师冷酷的双眼冻住了,没有一点声音,好像连呼吸声也没有,我感到全身麻木,好像没有了知觉,难道全班都被冻住了吗?这时老师缓缓地从嘴里“挤”出了一句话:“金星辰,你太让我失望了!”这句话如同一把利箭刺中了我,有些隐隐作痛。老师好不容易让我坐下,我脑袋像被老师控制了,不敢再游神,不敢再开小差,老师时不时的看我,见我认真听课,她笑了,眼睛好像两个月亮,嘴角咧到了耳朵根。

这就是我们的班主任张老师。她真是有不可思议的超能力。

漫画老师

胡烁

“嗖”一道黑影闪过,只听见“哐啷”一声,篮球完美地投进筐里,再定神一看,原来是宋老师投的球。

宋老师身材匀称,一副篮球健将的体态。上体育课时,每每见我们动作不标准,便会抽出他的独传“法宝”人称外号:“狼牙棒”,据说只要被这恶毒的用橡胶做的棒子抽到一下,就会使你痛不欲生,所以又得称号“一抽死”。

今天,天气炎热,宋老师带我们到风雨球场上体育课。宋老师让我们练习定点投球,我排在后边,起先我抱着篮球无所事事,有时和同学谈话,有时在和同学玩游戏,有时随意地拍打几下篮球。“呯——”一声巨响,我扭头一看,只见宋老师举着“狼牙棒”嘴里还不停批评着:“屈膝转腕!屈膝转腕,记不住吗?”那“狼牙棒”用狰狞地目光看着我,我吓到了。对呀!我刚刚没有好好听,好好学,只在自顾自地玩,等下会不会被抽一下,那可不是闹着玩的,脑子会不会蒙?人会不会变傻?这都不好说。我开始认真观察老师的示范动作,手不由自主地练习起来。这一次课比每一次都认真,比每一次都仔细。

终于在无尽的忐忑之中,在目睹着同学们被抽之中,渐渐的,终于轮到我了,我做好标准动作,向前一投,进了!自以为不会挨“狼牙棒”时,天有不测风云,宋老师还是向我抽来一下子,还说:“压手!记得压手!压手知道吗?”正当我以为要被打得皮开肉绽时,那一下只是轻轻为我按了按摩。再看宋老师,他正在看着我,眼神中有几分鼓励,也有几分提醒,这使我感动了。排回后边,认真地学着老师的一举一动,第二次投时,我鼓足了劲,闭眼一投,没被抽!我慢慢地睁开眼,只见宋老师的眼中流露出几分赞赏,又流露出几分关怀。

这就是宋老师的“法宝”,看似很重,实则很轻,看似批评,实则鼓励,这不和宋老师一样吗?