周一上午的第二节课，我们的上课程序是外甥打灯笼--照旧，语文老师先亲自检查我们的双休日作业。我吓到面无血色，心跳瞬间加速，因为我把语文作业本忘家里了，对这个理由，语文老师已经宣布不再原谅了。
果然，语文老师的“圣旨”宣读了：请没写完作业的同学自己主动站起来。我犹豫了一会，还是选择了站起来，因为我们都知道，他最讨厌撒谎的人，他对撒谎的人，尤其是在学习上撒谎的人“奖励”非常重。
回头一看，我们小组的冯川竟然还坐在那里好好的，组长让他站起来，他不但不站，还理直气壮地说没做是因为生病了。要知道，他用生病的借口没交作业不是一次了，我们怎能让他这样的“小人”得逞，组长说了一句“老师，冯川没写完也不站起来。”全班的目光一下子聚集在了他身上，语文老师盯了他有半分钟没有说话，拿出了作业检查记录表，让课代表把没按时完成作业的同学后面画零，在生病的两名同学的名字后面的零上写“病”字，我在下面偷笑。
要知道，这个桀骜不驯的家伙，上课回答问题积极，经常获得老师表扬；不过，他也是个话唠，平常小组商量问题的时候，他经常说与问题无关的话题，常被老师抓获，“连坐”了我们。
老师让我们背诵《狼》的原文和课下注释，他开始亲自检查试卷，就在语文老师低头查看一个同学试卷时，冯川偷偷的用手指在后面戳我后背，我没有理他，过了一会儿，他竟然用上数学课使用的那个三角尺戳我，好疼啊，我恼了，正常的条件反射，我就转身想给他一拳，可是一转身的瞬间方凳碰到了他的课桌腿，巨大的声音引起了语文老师的注意，他像一只老虎看到猎物一样瞪着我们，然后慢慢地走过去，问了问怎么回事，我说了一句“冯川戳我”，语文老师便让冯川到前面站着。
本以为老师只是罚罚冯川，然后把我们没写完作业的事发在家长群里通报一下就行了，哪想到语文老师秋后算账，马上就又开始查没写完作业本的了。
接下来，语文老师开始算账了，把没写完作业的一个个挨着找。只见语文老师走到我面前，我瞬间吓出一身冷汗，语文老师笑了笑，说：“秦浩然，是吧，我怎么记得你好像有一次没带作业，是吧？”，我点了点头，语文老师有笑了笑，没有说话，一会儿，语文老师就用一把手枪对准我的头，不用说，我们都知道什么意思。八百字，老例子，不准写成检讨书的形式。完了，八百字的话至少要三四十分钟，今晚又将是一个“不眠之夜”。没办法，语文老师当初的规定就是这样，谁触犯了，谁就要付出代价。
以后，我收拾书包的时候，要打起十二分精神，希望下一篇八百字文章，不再是罚写的了。
