我的学校是杭州市青蓝崇贤教育集团小学，这是一所美丽的“笑”园，为什么称她为“美丽”的呢？又为什么是“笑”园呢？且听我细细道来。
经过我四年的细心观察，和同学们的激烈讨论，我总结出了这样一个结论：崇贤小学有三美，一为环境美，二为教室美，三为师生美。因为有了这三美，所以我们能在这笑着学习，笑着玩耍，笑着成长！
何为环境美，顾名思义，就是我们的学校环境优美，又充满了勃勃生机。每天早晨，当我们背着书包走进校园的大门，就会感到迎面而来的生趣盎然。从校门口到教室的小路两边种着参天的香樟树，就像两列卫士，保护着校园，卫士的脚边还有茶花、映山红姑娘们，灿烂的笑着，和小伙伴们打着招呼，让我们从上学开始就有着好心情。沿着小路一直走，在教学楼的中间地带，是我们学校的小花园，里面种满了各种植物，有紫薇、广玉兰、桂花树、杜英、红叶。我最喜欢的还是广玉兰，在春天这个姹紫嫣红的季节里，她很容易被埋没的不着痕迹，可她却以胜利的姿态开在了这方校园小天地里，优雅而奢华。她很白很大，于是优雅的不可侵犯，高高的摇曳于枝头，让人仰望得痴呆，她散发的淡淡的香气，让我着迷，我心中总是会想，造物主真是把她塑造的完美动人，让人不得不喜欢呢。这个小花园是我和小伙伴们课间玩耍的基地，每得空闲时间，我们都会去花园里走一走，或嬉戏，或聊天，或安静的休息看书……当然，除了这里，校园里的每个角落都有着大自然的痕迹，你瞧，教学楼后面的一角，开着满满的结香，是那么饱满，那么让人震撼，怀疑她是怎么能把所有能量转化成了满树满枝的花儿。
“笑”园第二美，教室美！那么你会问了，教室有什么美的，不过是桌椅、黑板吗？这你就错了。我们学校的每个教室都是经过大家齐心协力、精心地设计并布置的。就拿我的班级来说吧。走进我的教室，你会一眼望到教室后面的黑板报，上面描绘着我们对这个世界的渴望，我们心中的蓝图，视线往右边平移，你会看到有一个书架，这是我们的班主任特地准备的。上面摆放着同学们从家里贡献出来的心爱的童话书、作文书、诗集等等。还有小伙伴们养的小盆栽，比如“黑王子”、仙人球、风信子、水仙花等，摆满了书架和窗台。在我们上课的时候，感觉自己就像在大自然中一样，呼吸着新鲜空气，连午后昏昏沉沉的脑袋瓜子都清明不少呢。教室的左右两边的墙壁上，还张贴着同学们的书法与画作，可以让大家欣赏与学习。教室里课桌椅每天同学们都摆放的整整齐齐，扫帚、垃圾桶整洁的放置在教室的一角。真喜欢我们的教室呢，充满了我们的想象与理想，干净又整洁。
说完了“环境美”与“教室美”，接下来想说的最重要的一美，就是我们的“师生美”！什么是校园，就是有同学和老师的地方。你看，操场上、教室里、小花园、舞蹈室都是同学们欢乐的身影，还有办公室、讲台上老师备课、讲课的辛勤的影子。整个校园快乐又不失安静，活跃又不失条理，宜静宜动，让我们已进入这方天地就不自觉的绽放笑容。这里有满满的同学情、师生情，是个充满了爱的“笑”园。就拿我的亲身经历来说吧，记得有一次，大家在体育课上玩猫捉老鼠的游戏，大家围成一个大圈，由我自告奋勇的成为小老鼠，在我正要老鼠进洞时，不知是哪个淘气鬼绊倒了我，我一个狗啃泥，膝盖就开始流血了。这时候我心中非常的害怕，有同学马上去找老师，又有两名同学立刻把我扶到医护室，让校医阿姨帮忙消毒处理，我的心这才安定下来，对同学们充满了感激，心中有着暖暖的感动。在我回到教室后，平时喜爱调皮捣蛋的“猴子”慢慢挪到我面前，低垂着头，轻轻地跟我说：“对不起，刚刚是我绊倒你的，我不是故意的，请你原谅我。”你看，连一向天不怕地不怕的孙大圣都向我道歉了，我岂能不原谅呢。“没关系的，我原谅你啦！”“猴子”一听，憨憨地摸着脑袋、咧着嘴笑了。这就是千金难换的同学情啊！我们的班主任还有各科老师，除了平时在留意大家的学习以外，也对我们的生活、心理很是关心。他们不仅要在课余时间、下班后准备第二天的备课，还要时刻关注同学们的动态，如果有同学表现的不开心或者精神恍惚了，他们会关心的询问，积极地帮助我们解决问题，所以说，把老师比喻成辛勤的园丁和母亲一点都没错！我们爱我们的老师，爱这个有老师、有同学的“笑”园！
这就是我的“笑”园，一个充满了美与回忆的学校！
