篇一：爱心少年陆天
章钰琪
在冬天的夕阳里，一条饿得骨瘦如柴的流浪狗被挤进了人群，又被挤了出来。
它在车来人往的街头走进了一条偏僻的小巷，风如同许多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟发抖。这时一个人出现在了小巷的尽头，这人身形高大，只见他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的脸，他是个中年男子，大约有50多岁。男子突然踢了它一脚，流浪狗赶快躲到一边，身体卷缩了起来，男子又骂了句：“谁家的臭狗！”说完就走了。
流浪狗又趴在地上，没过多久又有个人来到小巷尽头，这次是个小孩子。它想跑又跑不动，想叫又不敢叫。这个小孩只有十来岁的样子，他就是陆天。他轻轻走近小狗温柔地摸了摸小狗的头。想到手上的食物便给了它一块。但它不敢吃，少年便吃了点给它做示范，流浪狗这才放了心，把那块食物狼吞虎咽地吃了下去，少年问：“你叫什么？我叫陆天。”狗还是呆呆地望着他。“那我叫你朵朵吧。”陆天说道。陆天看了一下表，说：“时间不早啦，朵朵再见。”
第二天陆天来找它玩，找了一天也没找到。陆天有点失落地回到家发现妈妈正和朵朵玩，就问妈妈：“你不是不让我养狗吗？”“可是，是它发现了小偷呀！而且也没人要，所以我就把它留了下来。”妈妈说。陆天开心极了。
从此朵朵过上了幸福的生活。
篇二：开满丁香花的校园
赵哲睿
有一天，在开满丁香花的校园内传来了两个人的叫骂声，到底是怎么了？原来是“淘气宝”张明和人称“小辣椒”的班长王寒冰吵了起来。为什么会这样呢？
原来，在这个同学们都像平常一样在干着自己喜欢的事情的时候，张明正在踢足球，不知道是有意还是无意，他总是把球踢得老高，踢了一会儿，这不——闯祸了！他把球踢在了王寒冰的新衣服上，王寒冰心里的火苗一下子窜得老高，他生气地找张明理论，可张明不以为然。王寒冰不愧是班上公认的“小辣椒”，他拿起张明的足球也像张明一样把球踢得老高，结果踢到了一棵丁香树上，那时丁香花开的正旺，顿时震下来许多丁香花，不仅如此，还折断了一根树枝。同学们顿时开始躁动：有的议论纷纷，有的对他俩指手画脚，有的还说：“我要去告老师。”说着就往办公室跑，不久班主任李军老师赶来了。他早就听同学说了这件事，一上来他就说：“你们先等着，你们自己说说这件事做的对不对？”“不对。”两人齐声回答，但又自言自语地说：“他弄脏了我的衣服。”“我又不是故意的，再说了，你也把丁香花踢下来了。”“这样吧，寒冰没经主人同意就乱踢张明的球是不对，张明弄脏寒冰的衣服也不对，你们分别向对方道歉，然后寒冰，你把掉落的花拾起来，张明把寒冰的衣服洗好再归还，可以吗？”两人沉默了一阵后先后说了一句“好吧！”说完，三人都笑了。
校园又恢复了昔日的和平，课间同学们欢声笑语，从此，张明和寒冰也交上了朋友。
篇三：月光下的村庄
朱芳祎
我是铁蛋，从小被父母丢弃在田中的小男孩，是一个爷爷把我捡回了家。
他老人家已经70多岁，每天他都会给我做好吃的面条。
我性格孤僻，不喜欢和人说话，渐渐我爱上了偷东西，上网。每次我一看到自己喜欢的东西，我的手就会情不自禁地拿走它，然后和网吧的一些不良青年一起打游戏，日复一日。
那天，我看到了一块美丽亮闪闪的手表，我把它顺走后去了网吧，与他们玩到了天黑。我回到了小屋中，“为什么今天屋里没有亮呢？没事，一定是他没回来。”我自言自语道。
时间一点点过去，都11点了。“有人在吗？”我急忙去开门，可不是爷爷，而是一位大叔，我很惊讶。“这是你爷爷吗？他晕过去了，你好好照顾他，还有不要让他来工地捡垃圾了，太危险。”他把爷爷放在床上就走了。
等了一会，爷爷渐渐醒了，我问他：“你去工地干嘛？”“咱们家没有一点收入，我也70了没法干重活。我知道你性格孤僻，也知道你去网吧。没关系，但你不能去怪你父母，因为他们生了你……”听到这儿我沉思着。
月光照着村庄，雾气笼罩着村庄，那样纯洁，美丽，我却……
篇四：开满丁香花的校园
蒋昊承
一个美丽的校园里开满了芬芳的丁香花，这个学校因此得名“丁香花学校”。
校长在开学典礼上宣布，五（5）班将有一位新老师来任教。
刚听完，五（5）班的“淘气包”张明就坐不住了，他嚣张地叫着：“有什么了不起的！就算他来了，我还是五（5）班的一哥！”“你要再这样对新老师不礼貌，你就等着挨批吧！”人称“小辣椒”的班长王寒冰严肃批评道。
张明一屑不顾，他想给老师一个“下马威”，于是来到操场上，将操场上的丁香花摘了许多下来，想看看新老师会拿他怎么办。班上的同学看到了，将这件事告诉了班长，班长一路小跑跑到了“案发现场”，大发雷霆：“张明！你怎么不听呢！你就等着挨揍吧！”说完就气呼呼地往老师办公室走去。
“你就是张明吧？”李老师徐徐地走来。“没错，我就是五（5）班大名鼎鼎的一哥张明！”张明傲慢地说，李老师微笑着说：“是一个小帅哥呢！怎么做出这样的事呢？”
张明听了不由得愣了一下，呆呆地望着李老师，只见李老师笑眯眯的不像生气的样子，他想：长这么大，还没老师夸过他呢！他心里顿时产生了一种别样的感受。
李老师接着说：“以后不能再那样啦，毕竟这是校园，校园是大家的！”听了李老师的话，张明若有所思地点了点头。
李老师的教学方法与其他老师截然不同，五（5）班的成绩也潜移默化地提高了，时间久了全校也潜移默化的变化着……
