篇一：快乐是一种能力
别去管别人怎么看你，说你是傻瓜，问问你自己，你快乐吗？这是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜欢听的一首歌，快乐其实也是一种能力。
许多人心中的快乐并不是真正地快乐，而是一种成功的喜悦，一种开心，并没有快乐的真谛。有时候失败也是一种快乐，快乐重在这件事情的过程，而不是事情的结果，快乐还有一个故事。
在上个世纪，有一个少年非常喜欢啦小提琴，他天天拉，经常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一点也不优美，连他的父母也看出自己的孩子在音乐方面没有一点天赋，甚至可以说是白痴。他每天起早贪黑的练习，进步却很小。因此，他非常的苦恼。有一次，他去请教一位老音乐家，老音乐家让他拉一首曲子，他就随便从帕格尼尼所编的曲子中拉了一首交响乐，听起来破绽百出，五音不全，基本上没有一句对的。老音乐家面带微笑地说：“不错”。老音乐家问，“你为什么喜欢拉小提琴”少年说：“因为我想当帕格尼尼一样伟大的音乐家”老者又问，“那你拉小提琴快乐吗？少年回答：“当然”老音乐家又问：“那为什么你拉小提琴会感到快乐呢？”少年最后回答：“因为我热爱拉小提琴，但总是拉不好。”老音乐家笑着说：“你已经成功了，执着地追求，并从中获得最大快乐的人才是真正地成功者，所以说，你早就成功了”
快乐是世界上成本最低，风险最低的成功，却能给人真实的受用。倘若舍此别求，就很有可能陷入失望和郁闷的沼泽。少年心中那团狂热之火从此冷静下来，他仍然经常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的梦想之中，而这个少年就是伟大的科学家——爱因斯坦。他一生很喜欢拉小提琴，虽然拉的很不优美，却能自得其乐。
快乐就是成功，成功却不是快乐。有了快乐才有可能成功，有了成功却不一定快乐，所以说快乐也是一种能力。
篇二：快乐是一种能力
快乐是一种能力，会利用它的人每一天都会过得很快乐，而不会利用它的人不会好好把握，只会让快乐一点点流失。
我是一个乐观的人，快乐几乎每天都围绕在我身边。不管是什么事，我总是会乐观的看待。
在拔河比赛中，全班同学全力以赴，在赛场上过关斩将。在前几轮的比赛中以2：0完胜对手，一切都是那么的美好。就当我们以为冠军就是我们的时候，天公不作美，半路杀出个“程咬金”。决赛中，我们碰上了强敌——10班。他们班个个长得很彪悍，看上去一个能顶俩。这下子我们班士气大减。我就鼓励他们：“胜败乃兵家常事，就算败了，10年后也还是一条好汉。”大家被我这一句话逗乐了，之后就开始比赛了。我们都很努力，可还是被强劲的10班打败了，最后以1：2的成绩无缘冠军。事后大家都很沮丧，虽然知道自己会输，但是比完后还是依然的很伤心，一个个像蔫了的茄子。为了安抚大家的情绪，我告诉他们：“我们虽然败了，10班赢了，可是我们都是走读班的，怎么说也是我们兄弟班级。他们为我们走读班的学生赢了比赛，争了光，算来也算去也算是我们赢了，我们应该高兴的。”听完后班里的人就说：“你心态真好，这样也能说是赢了比赛？你太有才了！”我说：“我这叫苦中作乐，再说这样有什么不好，起码的还能高兴一下。”班里的人这么一想，就觉得也挺有道理的，便也不再为没赢得冠军而沮丧了。
快乐是自己创造的，要多往好的方面想，这样好事就会变多，快乐也就会变多了。
有人说我们中学生很少有快乐，几乎天天和考试打交道，每次和成绩较劲。其实我们也并不是没快乐，就看你怎么看待。说来也怪，我几乎每次测验都处在第三的位置上，不曾改变过。有些同学就嘲讽我说：“你怎么每次都在那一个位置上，从来不动弹，你成千年老三了啊！”每当这时我总会说：“总考第三也是种能力，你有本事的话也试试吧！”对于我这个稳定的成绩，我还是很欣慰的。别人的成绩一直升升降降，而我的成绩却一直稳稳当当。我认为第三这个位置也挺好的，一直保持住也能考上学的，所以每当发下成绩单我是第三时，我总是会很高兴。以乐观的心态去接受成绩，就会得到更多的快乐。
快乐是一种能力，从现在开始乐观对待每一件事，培养自己的快乐能力吧！
篇三：快乐是一种能力作文
快乐是一个谜，一千个人来回答就会有一千个答案，快乐是一种感觉，让我们感受到生活的美好。真正的快乐是难以说得清的，它只能体会。快乐不是给别人看的，只有自己心中充满快乐的阳光，才能把快乐掌握在自己手中，并把这种快乐传播给周围。但快乐，有时更需要分享，它是一种能力，一个懂得快乐的人，会把更多的人传染，使他们也快乐。
快乐如一把剑，越磨练它越会熠熠生辉；快乐又如一块钢，越铸造他越辉煌灿烂。“知足者常乐”懂得知足的人拥有的快乐就更多，反之，嫉妒心强，奢侈自己所没有的东西的人，快乐时光就会缩少，甚至消失。
生命和快乐是相辅相成的，生命缺少压力便是空虚的生命，生命缺少快乐，也是空虚的生命。生命缺少危机感便是低质量的生命，生命缺少快乐也是低质量的生命。
大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场，员工们认为面对废墟一篇，他一定会暴怒至极，但爱迪生的表现却非常镇静，甚至还笑着说：“这场大火烧的好啊，我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”他的话说明了一个道理——一件事情的好坏，取决于当事人对它的态度，意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遭遇变故使乐观者变得更将坚强，使沮丧者变得更加落魄。
生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不快快乐乐的度过每一天呢？
篇四：快乐是一种能力
快乐是人生的最高境界。
每个人都想快快乐乐地度过每一天，可是正所谓“人生百态”，谁又有预知未来的能力呢？一个人如果能做到“百变不乱”，才称得上是真正的“高人”。
我曾经听到这样一个故事。
有一个中国人和一个美国人，在同一天来到了上帝面前。中国人愁眉苦脸，而那金发碧眼的美国人却精力十足。上帝感到很奇怪，就一一询问。中国人的声音带着哭腔：“在年轻时，我四处借钱买了一栋别墅，用了大半生的心血还钱、装修，就在昨天，房子刚刚完工，今天我却到了这里。”“我与他一样，在年轻时向朋友借钱买了一处豪宅，并进行了完美的装修。于是我就住进新房子，舒适地工作、还钱。庆幸的是，就在昨天，我把所有欠款都还请了。”美国人高兴地说。
两个人处在同样的背景下，中国人操劳了半生，却没有享福，而美国人却快乐又不留遗憾地度过了他的一生。这是为什么呢？
我认为这就是人与人之间的差异。
中国人不如美国人乐观。买房子后，他满脑子都是“还钱”，不会去考虑问题的积极性。美国人则恰恰相反，他想到的是“房子已经是我的了，我终于可以住的更舒适了。”从而，他开心地去工作，去还钱。
不是有个小品说过吗？“人的一生其实很短暂，眼一睁，再一闭就过去了。”不错，所以我们要对自己好一点，让自己的这一生有意义、更舒畅一些。再说，经常保持积极的情绪，对自己的身心健康也是有很大好处的，正所谓“笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。”
我就是一个正宗的“乐天派”。
阶段性质量检测过后，同学们一个一个眉头紧缩、唉声叹气，我却嘻嘻哈哈，仿佛完全不知道有这事似的。朋友就来问我：“这么高兴啊，考的很好是不是？”“考不好还有下次嘛！”又是一个灿烂的笑容。我哪里考的好啊，只是更乐观一些而已。
保持快乐未必很难，也未必很简单。
我们要学会控制自己的情绪，多使用“高雅幽默”，考虑一个问题从其积极的方面去想，经常去看看祖国的“大好河山”，“解放”自己的压力，情绪复杂时不一定非要憋在心里，跟身边人倾诉一下，大哭一场，写写“心情笔记”，等等。这些都是保持快乐的有效方法。
快乐是一种能力，我们是21世纪的青少年，我们要让世界多一点点微笑，人们的生命也会多一点点美好，地球更会多一点点温暖。
快乐的人是最美的，是最幸福的。
篇五：快乐是一种能力
与其痛苦地留下，倒不如快乐的离开！其实有时人生就是这样，弱肉强食，颠沛流离。在任何时间，不是我留下就是我离开，一切仿佛出现了戏剧性，无助的我们任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海阔天空”放开自己，摆脱束缚，做回那个快乐的自己！
快乐其实很简单，无非是在失败受挫折后那充满坚强的微笑；或是在别人有困难时伸出的援助之手；或是一个笑话缓解大家的情绪……快乐是十分普及的，快乐无处不在、无时不有，快乐是人人所能拥有的。
正如名人所说：“予人玫瑰，手留余香”，快乐就体现在日常生活中的点滴小事里，快乐不一定是要做一件轰轰烈烈的大事，也不一定是去帮助名人大腕，更不一定要将自己累垮而去讨他人欢心。只要你是一个诚实善良的人，没有做一些丧尽天良的事，那么，我相信，你绝对是一个快乐的人！
说的没错，快乐是一种本能，它并不能改变我们的身世处境，但却能净化我们的心灵，以全身心的精力去挫败一切困难。
我们不能保证在自己的人生路上永远是畅通无阻的，但我能保证，有了快乐这位“巡警”后，前程绝对是光亮的！
快乐是一盏明灯，它能照亮我们前进的道路，快乐是一汪清泉，它能滋润我们干涸的心田，快乐是一缕阳光，它能温暖我们冻僵的梦想……快乐是无与伦比的！
人活着就是为了快乐，不要为了快乐而不快乐！
“乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧”！相信别人也会受到你的快乐的影响而感化！
快乐是成功的铺路石，是愉悦的保障，是悲哀的克星！
让我们以快乐的自己迎接美好的明天吧！
“快乐不假，你懂得呀，还有什么会放不下？世界很大，还去那里呀，快乐就在我们脚下，出发！”
篇六：快乐是一种能力
快乐是一种能力，他能让你在困难中保持乐观的心态；快乐是一种力量，当你坚持不住时，他会来帮你一把；快乐是一种能量，随时随地让你充沛体力。快乐，不是仅仅笑笑而已，它代表的是一种积极向上，不甘落后的精神力量。
当我们快乐时，要顺利的完成某件事，那是多么的简单！即使遇上困难，不用很长时间，那也会迎刃而解！但当你烦躁、生气，或是郁闷时，再简单的问题，你也会觉得它复杂；再平坦的道路，也会变得崎岖！所以，快乐也是成功的关键，快乐能让山路不再崎岖，困难不再复杂。所以，请保持快乐吧！
快乐百利而无一害，但是快乐不是与生俱来的，需要我们去培养。怎样培养呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我们应该多做善事，不要“不以恶小而为之，不以善小而不为”，多参加一些公益活动，这样不仅帮助了别人，更是锻炼了自己，并且从中收获了欢乐，充实了自己，让生活更加充满生机。让人人献出一点爱，温暖别人，快乐自己。
在学校里，我们也应该快乐的去学习，不但要嘴上说，而且要落实到学习中去，在学习中体验快乐。想想，每当你解出一道难题，哦，数字与符号也能奏出美丽的篇章！每当你又理解了一篇文章，哦，枯燥无味的文字也是这么的奇妙！每当你又了解了自然的知识，哦，大自然原来有那么多的奥秘！你能不快乐吗？
罗素说过“快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的兴趣。”我们也应该培养广泛的兴趣，在兴趣中找到快乐。
快乐不在于事情，而在于我们自己。每当你睡觉前，可以把自己所有的烦恼抛到脑后，尽情想自己一天中最高兴的事，或以前最高兴的事，总之不要带着烦恼入睡。早晨一起床，要对自己说：“今天又是美好的一天，我要快乐！”这些事虽然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
当然，你也可以试试笑的疗法：找个没有人的地方，笑，开怀大笑！无拘束的笑！不要问为什么，不要在意自己的形象，因为没有人在看你！当然这是种激进的方法，一般不使用。
要快乐，最简单的方法就是生活中面带微笑，保持乐观的心态，以一颗平常心对待身边的事情，不斤斤计较，做好自己，相信你会快乐。快乐自己的同时，也快乐了他人，让快乐接力下去。
篇七：快乐是一种能力
快乐是一种能力，它不是与生俱来的。
这种能力的形成过程是外在表现，是多方面的。主要体现在对人有宽容心，对信仰要有钢铁般不可摧毁的意志。
人非圣贤，孰能无过。犯错是难免的，有时可能因为一时心急口快而说错了话或一时糊涂做了错事，但是要能正确地认识，也是可贵的。同学间和睦相处，就可以获取很多的快乐。让同学间的快乐、和睦骤然变长，让不快乐、不和谐的因素渐渐变少。“地厚者自平，宽容者自乐。”一个人的宽容和他的事业是成正比的。宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的发展。
世上的事总是有相对性，我们看待事物不能看好的一面还要看坏的一面。
一次，我在公交车上看到了这样一幕。车上人山人海，一位妇人不小心将鱼汤溅到一位年轻男子的身上。妇人说：“没事，回家洗洗就好了。”这位男子刚要说没关系，但妇女抢在他前面说了。男子笑了笑说：“你把我的话说了，那我只能说对不起了。”我听后觉得很有趣，在向那位妇人看去，她的脸已经有白变红了。
宽容不宜昂贵的，不要担心它的期限，因为它是无限期的，它是决定于你的。
快乐不仅要给自己，还要给别人，再给予别人快乐的同时，你也会得到快乐。我常说：“一笑解千愁”是的，它的确具备这种能力。快乐是一种超能力，是一个人可以面对一切挫折的能力。它能让快乐继续萌发，让烦恼打折。
我喜欢给我的朋友带去快乐，记得那是一次测试，小晓还在为自己的成绩不好而伤心流泪，我意味深长的对他说：“学生生涯多考试，失败一次要努力。”她听后豁然开朗，她下定决心下一次要考个好成绩他坚信金子总是会发光。她对我开心地笑了，那是，我也感到轻松、快乐了不少。
快乐是一种能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，坏了就像山中涌来的溪水一样与日俱增，且一路欢笑伴你走向更美好的明天。
