篇一：初二的天空
手，微微挥动，与七年级做最后的告别；脚渐渐挪动，踏上八年级新的征程。
八年级这个词对我来说，或陌生或熟悉，或害怕或期望。八年级这条路，通往的或是金碧辉煌的皇宫，或是波涛汹涌的大海，或是灿烂绚丽的彩虹，或是宽阔平坦的康庄大道……我不知道。这条路似乎很神秘莫测，让人捉摸不定，难以揣测，只有自己亲身经历过，才会有感悟吧！
蔚蓝的天空，舒展的白云，情不自禁，抬头望去；自由自在的鸟儿们在空中翱翔，知了在密密匝匝的枝叶中放声歌唱，展露着它那猜独一无二的美妙歌喉。细品一杯清茶，看雾气萦绕而上，畅想八年级广阔无垠的天空……
手捧课本，朗朗书声从此处传出，不由得想到：旧业虽衰犹不坠，夜窗父子读书声。
柔柔的阳光透过窗户缝，静静地洒在我的课桌上；老师抚着我的肩膀，语重心长，谆谆教诲使我永生难忘，难忘的不仅是耐心教导，更是那一份真诚的师生情！
八年级，学业愈发繁重，可快乐也从不缺乏，学习不就是最大的快乐吗？罗丹说过，生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。那快乐不也是一样？与朋友走在夕阳余辉中，诉说着心事，时而开怀大笑，时而眉头紧锁，何尝不是一种快乐？课余时间，喝一杯清茶，放松放松，又何尝不是一种快乐？
八年级，说长也不长，说短也不短，但一定会被永远铭记。因为这里，将见证我们的追逐时自信的脚步，将留下我们思索时缜密的头脑……
八年级，属于我们的天空，勇往直前，去追逐属于自己的梦想吧！
篇二：初二的天空
八年级的天空，就该闯一闯！——题记
夕阳还在继续，晚霞还在放空，白天黑夜转了一转又一转，转入了我八年级的天空。
匆匆的一年已过去，新的天空依然在等待，等着我去更好的装饰和开发。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，只要有强烈的求知欲，什么是学不会的呢？人，只有在不断的成长挫折和考验中才能不断地进步，我也希望如此。的确，八年级的天空就该闯一闯！
升了一级，无论是学习，年龄，还是思想都不是一成不变的，社会在进步，别人同样在进步，如果一直停滞原地会有进步在等着你吗？当然不会，并且会像猴子捞月那样困难。“学如逆水行舟，不进则退。”这句话我一直铭记于心，从未违背，也并通过不断进步来取得更好的成绩。
但是我个人认为还是需要执着和努力来证明自己。执着就是一种持之以恒、百折不挠的精神，可是我们能不能做到呢？那也未必，但是我一定会在以后的生活中更加执着。“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”只有执着才有希望取得成功。名医李时珍年幼时看见老百姓因为病魔儿痛不欲生，他十分心痛，发誓自己一定要找到治病的方子让老百姓摆脱病魔的骚扰，同时让他自己也获得了快乐。于是，他到深山老林里寻找草药，风雨大作，他仍在坚持，最后用二十七年的心血汇成了一本拥有丰富价值的《本草纲目》，让人民脱离了疾苦，从中看到了新的希望，留给了后代一笔巨大的财富。这就是所谓的“但愿苍生无病痛，不辞辛苦找药方”。所以执着，让他得到了快乐。而我，同样希望。
现在，我的天空的草稿本上，已经画上了“求知欲”“努力”’“执着”等多个装饰物，那么，就让自己去画一幅美丽的天空画吧！
篇三：初二的天空作文
睁开双眼，仰望苍穹。这，是属于八年级的天空。
八年级的天空是无边无际的，我会变成一只自由的小鸟，以白云为羽，穿梭在书籍构成的蓝天上，去沐浴于由知识所散发出的闪耀光芒中。我贪婪，我渴求，那份光芒带给自己的片刻温暖。用温暖去让自己的羽翼变得丰满，坚韧，去追寻自己心中的那个太阳。
八年级的天空是风雨交加的，路程险峻不堪，时刻都有可能被突如其来的雷电打得体无完肤，甚至会打回原形。但我不怕，我会变成一只无所畏惧，所向披靡的雄鹰，与自然抗争，与同类切磋，把自己“打磨”得十全十美，成为这片天空的强者。也许“打磨”的过程不是一帆风顺，可能会失败，但我不会放弃。因为我相信“阳光总在风雨后”，在那之后，有彩虹的时刻，就是我的天下。
八年级的天空是充满希望的。而我，不再是鸟儿，而是夸父。我要去追逐那个知识的太阳。我不会半途而废，也不会三心二意，因为“坚持就是胜利”就一定会有所所获。
八年级的天空是多变，但我会与追寻为机翼，忍耐为机头，坚持与勤奋为机身，渴望为动力，造一架自创而成的战机，翱翔在八年级的天空中。
八年级的天空，那是属于我们的另一片天地。
