开学后，走班的实施让我们分出了层。由于没有扎实学习，我的成绩并不很理想。
第一节走班数学课，你走了进来，脸色不同于往日那般愉悦，而是多了几分阴沉与忧郁，竟显得如蜡像那般沉重。你走上讲台，轻轻地放下教案夹，站直了身子，目光扫过我们每一个人沉闷的脸颊，你嘴角动了动，但又叹了口气，没说什么，似乎话都到了嘴边，却又咽了回去。你投上教案，开始讲课。
几分钟流逝，教室里我们因懊恼于进入这样的班，而产生的压抑的气氛，使教室里有着一种恐怖的寂静。这里只剩下你一个人的声音在回荡着，压得人可以喘不过气来。你还是停了下来，就那样看了我们几秒，又轻微低下头去，似乎想了想什么，脸上流露出的是我从未见过的犹豫。
最初的几句话，你语气中夹杂着几分气愤，眼神尖锐地看着我们。你此刻的批评话语不好听地刺耳，但绝不是凭空谩骂，而是句句有理的批评，使我们心服口服。
刹那间，你话锋一变，从前一秒让我再度懊悔的批评变成了令我深深感谢的安慰。
你依旧看着我们，但眼中早已没有了斥责和批评，更多的，是对我们的肯定与信任。你虽然脸色仍有几分担忧，但从你开玩笑似的安慰中一点一点让我们有了信心。
平日里，你是我们喜爱的数学老师，你总在上课无聊之时，开上一两个玩笑，吸引回我们分散的注意力。此时，你依旧用自己的方式，使我们不再懊恼。
你又努力的笑笑，不让我们看出你仍有一份担忧，脸上尽力有一副信心十足的样子，但一段玩笑似的话，令我深深感动与感谢。
后来，你见我们似乎好了一些，就又半开玩笑似地说，“我希望期中考试一过，家长会一开，你们有一些人都去上面几个班了，不再在周五见到我。而我呢，就在这儿继续等上面班此刻自以为是的人下来了。”你一边说还一边露出了笑容。而我们中的有些人也笑了，有些人被深深震撼了，有些人心中对你则是深深的感动。
课堂上那喘不过气的压抑也不再有了，只有一个老师和他重拾信心的学生们……
你，是我的数学老师；你，也是我最感谢的人。
