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快乐的音乐课作文600字

何承铨

今天上午第四节课是音乐课,课堂上有两位“大侠”悄悄地执行一件秘密任务。

“丁零零、丁零零……”上课铃声响起,同学们应声回到座位。不一会,赵老师满面笑容走进教室,轻快地说:“上课!”大家起身鞠躬:“老师好!”赵老师的语调与语文老师有很大不同,左老师非常严肃,讲“上课”两字时,稍稍叹了一口气,显得有些疲惫,给人一种压迫感。赵老师转身调整电脑时,胡××对俞××使了个眼神,两个人各拿起一个黑黑小小的铁球,胡××转身将玩具小心翼翼放在俞××的课桌上,随后两个人用铁球互相弹玩得不亦乐乎。

“啪”一声音乐响起,胡××和俞××一惊,差点叫出声,两人急忙收起玩具,看向老师。此时的音乐老师正一边看书上的歌词,一边听音乐,陶醉其中,完全没有注意到近在咫尺的两位“大侠”。不一会儿音乐放完,老师开始教我们唱。她的声音柔美,抑扬顿挫,跌宕起伏,同学们都非常努力地跟唱。但胡××和俞××认为两个铁球碰撞的“啪啪”声要比老师的嗓音好听一百倍,两人又玩了起来,左弹一下,右拉一下,忘乎所以。

突然,老师慢慢地后退,两人完全没有戒备,直到赵老师与他们近在咫尺,胡××一惊,来了个漂亮的转身逃过一劫。每次老师一来,两人就捧起书本大声歌诵,一走就又玩了起来。胡××和俞××就在这一边悄悄玩耍,一边躲过老师的火眼金睛。

玩要好好玩,学要好好学,不能三心二意。俗话说“少壮不努力,老大徒伤悲”,玩物则丧志!