不知什么时候开始，我无法认清自己，谈不上迷茫，但也足以让我无所适从。都说，任何事物都具有两面性，这也包括我，我就有两副面孔。
每当面临考试时，焦虑笼罩了我。呼吸错乱，内心一万个不坚定。“怎样才能考好？”“考不好怎么办？”“有什么办法能补救？”……如此三连问给我带来焦虑的同时，心里总会萌发出一种令人按捺不住的兴奋与激动，让我忍不住去想我超常发挥后的情景。考试对于我来说，不仅仅是考查我对知识的了解与熟悉程度，更是考验我的心理素质与承受能力。
每结识一个朋友，初次见面，总会留给人一种“生人勿近”的印象。遇见不熟的人，我总会板着一张脸，不动声色。与人交流，也绝不多说一个字。这表情，这言语，可不就是在告诉你“生人勿近”？对于熟人，情况就截然不同了。我若打开了话匣子，言语不失风趣，表情丰富夸张，还手舞足蹈，逗得人哈哈大笑，好像我浑身流淌的血液里自带幽默细胞似的。一人向我请求帮忙，若对方与我不熟，我会直接回答：“好的。”若厮混已久，我则道：“ok啊！行走江湖，谁人没有大灾小难？包在我身上！”
我已步入初中一年有余，与计老师相处日久，可我最近才得知：这一年里，我给计老师的印象却是文静。“文静”？怎么会是文静？我隔天与同学谈天时，提了此事。“文静？就你，还文静？”那位同学调侃道。我心下点头，表面却故作文静地压低声音小声说：“没错，我就是个文静乖巧的——小姑娘！”说完，我们就都忍不住笑成一团。
现在再想，知道自己在老师印象里的样子很好啊，它可以帮助我重新认识自己，可能是因为我在老师面前不太敢展现自己，才成就了我性格里的另一面，虽然我也不太清楚哪一个才是更真实的自己，但我知道，是它们共同塑造了我。
活泼让我洒脱自信，文静使我一丝不苟。这就是我，精灵变化的我。
