篇一：吹气球大赛作文400字
陈房畯
“呀，你别把气球吹到我这里呀！”咦？哪儿这么热闹？原来我们班正在进行吹气球大赛呢！
今天一上课，顾老师神奇地从口袋里变出一只气球来。他用手托住气球尾端，把气球放到嘴边，鼓起腮帮子，往气球里吹气。气球慢慢地变大变大，真像一个大鸡蛋。顾老师小心翼翼地再把气球吹一点儿，现在的气球已经有一个皮球一样大了。顾老师再小心地吹大一点儿，已经可以装下几个巨大的鸟蛋了。顾老师再小心地把气球吹得再大了一点。“咚”的一声，气球爆炸了，同学们都捂住了耳朵，於景曦干脆直接躲在了桌子下面！
我心想：顾老师都吹得这么厉害，如果老师叫我上去比赛，我的面子会不会保不住啊，况且我也不会吹气球！我正低着头冥思苦想的时候，老师突然说：“陈房畯和邱浩然上来比赛！”啊！什么？老师竟然叫我上比赛。老师说：“快点呀！”我应了一声，老师给了我一个金黄色的气球，我鼓起腮帮子用力一吹，气球掉到了地面上，我又朝旁边看对手，他居然也跟我一样。真是半斤对八两啊！
这次比赛，不仅玩了，还学到了“慢镜头法”。真是一举两得啊！
篇二：吹气球大赛作文400字
于沁铂
“啊——别炸了！“哈哈！”咦？怎么了？哪里这么热闹？原来是我们班在举行“吹气球大赛”呢！
首先，顾老师先给我们做了一个示例。只见他从口袋里掏出一个气球，用手夹住，虎视眈眈地盯着气球，似乎要把它“啊呜”一口吞掉。顾老师将气球口放到嘴边，深吸一口气，然后迅速“塞”到嘴里，鼓起腮帮子，像一只大青蛙。忽然，他猛地一用力，气球就变得和铜铃一样大了，再一吹，气球就跟足球一样大，再一吹，气球就像一个大葫芦。一位同学都被吓到桌子底下了，似乎眼前的不是气球，而是炸弹。最后老师一松手，气球犹如一个导弹，在教室里乱窜。大家见了，都哈哈大笑起来。
接着，我开始和对手——马之涵比赛了。我信心满满地走上讲台，马之涵也胸有成竹地走上讲台。老师给了我们两个气球，让我们比谁吹得大，只听老师说道：“开——始——”我使出洪荒之力，使气球“长”到了足球般大小。马之涵见了，也不甘示弱，使出了吃奶的劲，才让气球变成了“鸭蛋”。只听：“时间——到！”马之涵垂头丧气地走下讲台，而我呢？又蹦又跳地走下讲台，坐回座位。
比赛结束后，顾老师说吹气球虽然只有两三秒，但可以用“慢镜头”法写两三百多字呢。今天，我真是受益匪浅呀！
篇三：吹气球大赛作文400字
程千淏
“呼呼呼……”哪里传来吹气球的声音？原来是我们班在举行吹气球比赛。
上课了，只见顾老师神秘兮兮地从背后掏出一只气球，捏住气球口，含在嘴中，深吸一口气，用力一吹，气球变成了一个脸大的小皮球。此时的顾老师脸涨得通红，仿佛是一个喝醉酒的醉汉。他又吸了一口气，用力吹，气球又变成了韩政唐的半个大屁股。老师不停地向气球里吹气，气球越来越大。同学们也都怕的不得了，生怕气球炸掉，夸张的人都爬到到桌子下面去了，此时气球已经不是什么球了，而是一个随时可能爆炸的大“炸弹”，顾老师停止了吹气，一松手，气球如失控的导弹，飞了出去大家一下子大笑了起来。
后来，韩政唐和李昂泽进行决赛。只见韩政唐眉头紧锁，用劲吹，嘴巴大地像一只嘴中含着食物的花栗鼠，把气球吹得巨大，而一边的对手马上要赶上他了。他用尽了全身之力，可对手没那么简单，不一会儿又赶上了他。韩政唐一看大事不好，气球变得很大要爆炸了，他用心慢慢地吹。可谁知，顾老师走上前，双手各拿一支笔，“砰！”两声巨响，就把气球顶炸了。班上同学个个都吓得魂飞魂散，可顾老师却在一边大笑，说是为了添加气氛。
今天真开心呀，既吹了气球，又学习了“慢镜头法”，真是一举两得。
篇四：吹气球比赛作文400字
冒徐彬
“呼呼呼……”这是哪儿发出的声音啊？原来是从教室里传来的。那他们在干嘛呀？原来他们正如火如荼地举行着一场“吹气球大赛”。
首先，顾老师神奇地变出了一个气球，捏住它，张开嘴巴，放进嘴里，鼓起腮帮子，合上嘴巴，吸了一口气，耸了耸肩膀，皱起眉头，吹了起来。只见气球被吹得越来越大，大家纷纷捂起了耳朵，生怕像炸弹炸了一样，有个人还钻进桌子底下去了。后来，老师手一松，气球就像一枚导弹一样在空中乱窜，大家见了都哈哈大笑起来。
后来，我和一个人比赛了一场。开始的时候，我先使劲地吹了一大口气，然后看了一眼旁边的人，我看他快超过我了，连忙回头一连吹了十来口气。于是，我就这样一看一吹，做了几组，终于结束了，不过我在最后的一瞬间里用尽全身的力气又吹了一下，我赢了！我既高兴又兴奋地回到座位上，继续看别人吹气球。
最后，比赛结束了。顾老师告诉我们吹气球虽然是一件很简单的事情，发生的时间也很短，但我们可以用“慢镜头法”写出一篇优秀的习作来。今天，我学到了这个写作技巧，真是受益匪浅啊。
