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搭石过河作文400字(精选6篇)

何其融

篇一:搭石过河作文400字

何其融

今天上午第四节课是我期待已久的心理课。虽然只有短短的两天,但是我觉得对我来说这两天好像相当于整整万两个世纪那么长,看来等待真的是非常漫长的!

我为什么这么期待这节课呢?因为这就是我们的马桶老师上的心理公开课!

我本以为马桶老师上课非常非常严格,毕竟他是一位男老师嘛,但实际上并非是这样的,而且不仅不是我想象的那样,他上课的态度让我大为吃惊,他似乎比所有老师(除了杨老师以外)都要和蔼可亲。

更让人意想不到的是,这一堂心理课竟完完全全可以说成是一堂游戏课!

这节课主要讲的是合作和团体的力量,“它”能帮助我们克服无限困难,“它”能让我们办成个人所办不到的事情,“它”让我们有福共享,有难同当,让团队里的每个人都得到无穷的力量和勇气。

当我走过那四块“搭石”的时候,当我来到通往绝望、必输的“茫茫大海”的小路上时,我的耳边响起了同学们的加油声。这一片加油声,仿佛是一双双巨大而温暖的手,将我这落水的小花猫从水缸中救出。

团结友爱是我们从小到大,永远不能忘记的话语。

篇二:搭石过河作文400字

杨智乔

今天这堂“边玩边学”的课实在是太有趣了!

首先,让我惊讶的是,我的妈妈竟然奇迹般地抢到了听课的机会。这可让我在课上更兴奋,表现地更好了。

还有那令人常常发笑的周老师,他头戴格式的平舌帽,让人感到很庄重,很像一个穿戴整齐的教书先生。他在杭州市长寿桥小学教书。他的绰号,更让我们全班捧腹大笑不已。原来,他被学生们誉为“马桶老师”,话才脱口一半,就在四处响起稀稀疏疏的笑声。但是,他为什么被誉为“马桶老师”吗?是因为马桶能冲水。那里的学生就把马桶冲脏水的过程,看成了冲掉所有烦恼,所以被誉为可笑的“马桶老师”。

但,更有趣的就是课上的“玩”了。来到河边,大家都屏息凝视地走过摇摆不定的“搭石”。就连一向认为这很简单的我,走上那摇摇晃晃的“搭石”,不免有些心惊胆战,甚至有一些同学一个一不小心就掉了下去。最后,大家终于安全地过了河……

这节课真有趣,它不但让我们明白了什么是合作,而且增加了与同学之间的感情!

篇三:搭石过河作文400字

陈灼

“就这么决定了!张智渊决定了,大家合成一队。

心理课上,我们要走一个“看着短,做着长”的搭石。男生和女生各一队,每队共有四个“石头”,“石头”是无靠背凳子,河中还有一只“大鳄鱼”在虎视眈眈地盯着,想把我们全当午餐吃掉。

“河水”湍急,两队的“石头”被冲走了两个,大家一个个绞尽脑汁地想。把石头当船划到对岸?不行。一个人负责搬石头?太容易掉下去了。中间站一个人保护?太慢。要不,男生女生一起合并成一队吧?“好啊!好啊!”大家一致叫好。通过我们的智慧,我们把“石头”并在一起,一个向上,后面一个向下,每隔一个都会空出一点,这样会好走一点。一条小小的搭石开始了。

河边两岸,一个个同学小心翼翼生怕自己掉到“水”里,被“鳄鱼”一口吃了,如果你就只单单看着小搭石,那么简单,谁都会嘛!但是一走上第一个石头,上面有一点点晃动,算了,还是下一个吧!一个个到了后排。

同学们一个个缩了回来,在这里,不团结了,要给那些人一点鼓励,让他们勇敢地前进。

我们队走了那么久,一个人也没被鳄鱼吃掉。就这样,勇敢战胜了恐惧。

篇四:搭石过河作文400字

陈纾仪

上午第一节课,我们要“过河”。

我们有四块“石头”,这一次全靠我,采用了搭石的方法,没有我,你们就难过河了。

轮到我了。我摇摇晃晃地走上了“石头”。刚上去,我就后悔了,因为要去下一块“石头”有好长的距离,我在想要不要把前面的“石头”拉过来呢?我勇敢地向前走去。

我到达了终点,把后面的同学一个一个拉上来。孙艺文的身体看起来很轻盈,犹如蜻蜓点水。、

突然,“哄”’的一声,可怜的王彦霏掉入了河中。如果是我早就哇哇大哭了,王彦霏好坚强。第二轮要开始了,“马桶”老师把4个“石头”变成了2个“石头”。

“这让我们怎么过河呀?”

“老师,你在坑我吗?”

“老师,你这不是送我下河吗!”……

一阵阵这样的声音飞进了我的耳朵里。

李星泽跑过来,说可以女生和男生一起合作。

“好!”

突然,女生和男生吵起架来,就因为“石头”要正着,还是反着。

真是的,团队中,要互相谦让。两个正的,两个反的,不就好了吗?何必争来争去呢?

开始了,大家都很顺利,到我了!我刚走上“石头”,准备向前走去,可是下课了,为什么永远以我为界!

篇五:搭石过河作文400字

吴姝瑶

今天,我们班来了位心理老师,他的大名叫周佶。周佶老师是从杭州来的,他的绰号十分有趣,叫“马桶”。

“马桶”老师上课语言十分风趣,还喜欢跟我们玩游戏。在上节课,他就跟我们玩了这样一个游戏:用四把凳子从阶梯教室的舞台中央搭到舞台边缘。

我们听了后,兴高采烈的跳了起来。游戏开始了,我看到大家都小心翼翼地走着,有的同学还差点掉了下去。过了好久,终于轮到了我。我先慢慢地踩上一把凳子,等保持平衡以后,再小心蹲下来,抓住前面那把凳子,慢慢地伸出一只脚踩在那把凳子上,然后另一只脚也踩了上去。正当我想继续走下去的时候,我想试试孙艺文的那种方法。我就慢慢的站了起来,张开双手保持平衡,接着,像走搭石那样大步向前一跨,就到了另一把凳子上。还剩下最后一步,我就过去了。可是,这最后一步是最难的。这时,到了舞台边缘的几位同学伸出手,把我拉了过去。我就这样成功的过去了。

转眼间,同学们都平安到达了舞台边缘,大家都很高兴。我也很开心,因为有了同学的帮忙,本来以为有难度的游戏,我成功地完成了。以后,同学们有困难,我一定也要尽量帮忙。

篇六:搭石过河作文400字

郑皓仁

在同学们的心中,鳄鱼本来该是个凶猛的动物,人们只能在动物园里见到它。我们的阶梯教室里来了一只大鳄鱼!

这是一场好玩的游戏。哗啦啦!哗啦啦!洪水来了!“鳄鱼”老师饥肠辘辘地在河水里游荡。男孩和女孩被分成两组,每组都有四块石头,全体同学都要利用石头安全过河。掉下去就要被恐怖的“鳄鱼”吃掉。

游戏开始了。张智渊第一个跳了过去,跌落在第一块“石头”上,搬起身后的另一块石头,放在了自己前面,让身后的一位同学递再过来一块“石头”,摆到更面,最后让那位同学传来第四块“石头”放在岸边。一步步小心翼翼地走到了对岸,再把第二位同学拉了过来。

同学们想得太简单了。这都是天然石块,难免会活动。当何浩尔踏上第二块“石头”时,“石头”猛烈地摇晃起来,他暗道一声:“不好!”扑通一声落进水里,被饥饿的“鳄鱼”老师抓了个正着。

第二轮开始,我们可不想再输了。吸取了上一轮的经验,张智渊被第二位同学拉着,石块也被其他人夹得紧紧地,别说掉下去,想摇一下都很难!后面跟上来了十几位同学都安全到达对岸。

一阵清脆的铃声响过,洪水停了!游戏结束了。但我真的还不想下课。